五年级【美术(人美版)】动态之美(一)-3任务单.pdf

学习任务单

课程基本信息

第一学

课例编号学科美术年级五学期

期

课题《动态之美（一）》

教科书书名：义务教育教科书美术

出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月第1版

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

知识与技能：了解人物运动规律，感受不同的动态之美。能运用绘画、剪贴等方法生

动夸张的表现出动态之美。

过程与方法：通过模仿体验、探究发现、创作实践等过程，运用观察欣赏、识图探究、

创意表现等方法，掌握表现出人物动态之美。

情感、态度和价值观：感受人物动态美，体验探究的乐趣。提高观察能力、造型表现

能力和审美能力。

课前学习任务

任务一发现生活中的动态之美

发现生活中的动态之美，感受不同的动态带来的不同的视觉感受。

思考：你发现这些动态都给你带来了怎样不同的动态美感？

课上学习任务

【学习任务一】

欣赏奥运视频，观察视频中运动员的动态，感受人肢体运动的动态之美。

【学习任务二】

模仿并分析运动动态，并思考人运动时，身体的哪些部分是动态变化的关键。

【学习任务三】

观察不同的人物动态剪影，发现人肢体运动时的变化规律。

【学习任务四】

尝试提炼和概括人物的动态剪影，并用夸张变形等艺术手法进行创作。

【学习任务五】

请选择一个自己喜欢的运动，观察人物运动时的动态变化规律及所形成的动态剪影，

采用剪、贴、画结合的方法创作一幅表现人物动态之美的作品。

1．捕捉人物动态的方法

2．用夸张的艺术手法表现动态

3．改变局部动态结构让动态更加生动

4．巧妙的组合动态剪影