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《劝学》课时教案
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高一语文教案
课题
劝学（第一课时）
课型
新授课
执教者
教具
多媒体教学
课时
2课时
模式
三为主、五环节
板书设计
劝学
荀子
实词
虚词
通假字
文言知识多义字
古今异义字
词类活用
特殊句式
教学反思
《劝学》是高中语文必修一文言文部分的第一课，在讲授此课之前，深感任务艰巨。因为这一课，不仅要传授给学生关于荀子的相关知识、疏通字词、讲解文言知识、指导论证方法，使学生通过本课的学习能够认识到学习的重要性，掌握一定的学习方法，而且，更重要的是，教师要保证这一课的课堂教学不要死板、枯燥，要竭力避免索然无味的教学，千万不能使学生学习文言文的兴趣消退，不能使学生学习文言文的信心受到打击。
为此，我在备课时做了充足的准备，在课堂解析时，尤其是在讲解字词意义和用法时，尽力保持学习的注意力和参与度，采用多种教学方式，以保证课堂的有效性。
本课的课堂容量较之以前有所提升，在时间的把握上仍需要进一步精确。
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