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2023年新教师教学常规培训

目录

01

师德修养培训

02

教学常规训练

03

教育教学研究培训

04

班级管理培训

05

团队合作培训

师德修养培训

第一部分

增强敬业精神

作为一名教师，敬业精神是必不可少的。

新教师要做到：

热爱教育事业

提高自己的教育教学水平

关注学生的学习和成长

积极探索教育教学规律

树立良好形象

教师是学生学习的榜样和模仿的对象，因此教师要注意自己的形象，做到言行一致、以身作则、严于律己，用自己的人格魅力和良好的行为习惯去影响学生。

树立良好的师生关系

师生关系是教育教学中最重要的关系之一

新教师要懂得：

尊重学生

1

关心学生

2

帮助学生

3

注重学生的情感和心理需求

4

从而建立起良好的师生关系

强化职业道德

新教师要:

遵守职业道德规范

教师职业道德是教育行业的重要标准。

提高自己的道德素质和职业素养

做到：

诚实守信

爱岗敬业

团结协作

廉洁从教

积极参与培训和反思

新教师要积极参与各种师德培训和反思活动，通过学习和反思，认识到自己的不足和需要改进的地方，不断提高自己的师德修养和教育水平。

教学常规训练

第二部分

制定教学计划

新教师要根据学科特点、学生实际情况和教学进度要求，制定详细的学期教学计划，

明确:

教学目标

教学内容

教学进度

考核方式

备课规范

备课

规范

认真备课

充分了解学生实际情况

掌握教材和教学内容

合理选择教学方法和手段

注重教学反思和总结

完善教学设计和实施方案

1

2

3

4

5

6

上课规范

新教师上课要：

布置和批改作业规范

新教师要根据学科特点和教学内容，合理布置和批改学生作业，注重反馈和指导，及时发现和纠正学生的学习困难和问题。

学生评价规范

新教师要根据学生的实际情况，建立学生档案，注重评价方式的多样性和灵活性，及时了解学生的学习情况和反馈意见，调整教学策略和方法。

教育教学研究培训

第三部分

教学研究培训

研究目的和意义

介绍教育教学研究的目的、意义和重要性，强调研究对于教育教学的支撑作用，激发新教师的研究兴趣和热情。

研究方法

介绍各种教育教学研究方法，包括观察法、调查法、实验法等，以及这些方法的优缺点和适用范围。

研究选题

介绍如何选择研究主题和研究问题，以及如何结合自身教学实践和社会现实来发掘和确定有价值的选题。

文献综述

介绍如何进行文献综述，如何查阅和整理相关文献资料，如何结合文献进行现状分析和问题解决。

教学研究培训

研究计划和实施

介绍如何制定研究计划，如何实施研究方案，如何记录和整理研究数据和资料。

研究结果分析和报告

介绍如何对研究结果进行分析和解释，如何撰写研究报告和研究论文，如何表达研究成果和交流研究思想。

研究伦理和规范

介绍教育教学研究中的伦理和规范，包括研究对象的保护、研究数据的处理、研究成果的分享和传播等方面的要求和注意事项。

班级管理培训

第四部分

班级组织建设

介绍以下三方面的内容:

帮助新教师掌握班级组织建设的基本理论和实践技能。

班级组织结构

班干部的选拔和职责

班级制度的制定和实施

班级组织建设

介绍班级日常管理的内容和方法,包括：

帮助新教师掌握班级日常管理的基本理论和实践技能

班级教学管理

介绍班级教学管理的内容和方法，包括教学计划和进度的制定与安排、学生学习评估、教学资源的管理等方面的内容

帮助新教师掌握班级教学管理的基本理论和实践技能。

班级德育管理

介绍班级德育管理的内容和方法，包括学生思想道德教育、心理健康教育、法制教育等方面的内容

帮助新教师掌握班级德育管理的基本理论和实践技能

班级家长工作

介绍班级家长工作的内容和方法，包括家长会组织、家长沟通、家访等方面的内容，帮助新教师掌握班级家长工作的方法和技巧。

团队合作培训

第五部分

团队合作培训

明确团队目标

新教师在培训开始前，通过与其他教师合作，明确个人目标和团队目标，以便所有人都能朝着同一个方向努力。

团队分组和角色分配

通过抽签或自主选择的方式，新教师被分成不同的合作小组，每个小组都需要选出一位队长来协调工作。

建立团队文化

每个合作小组需要起一个队名、设计一个队徽、制定一个口号，以便增强团队凝聚力和认同感。

团队合作培训

合作技能培训

培训新教师如何进行有效的合作，例如如何进行有效的沟通和协商、如何解决合作中的冲突和问题等。

分组完成任务

通过分组完成任务的方式，让新教师们在实际操作中学会团队合作和沟通技巧，同时提高任务完成效率。

团队建设活动

组织一些团队建设活动，例如团队拓展训练、集体游戏等，以增强新教师之间的互动和信任。

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