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护理考研复试
•护理学基础知识
•护理技能与实践
CATALOGUE•护理教育与管理
•护理研究与创新
目录•个人综合素质与能
01
护理学基础知识
护理学发展史
010203
古代护理学近代护理学现代护理学
起源于人类早期的看护行以南丁格尔为标志,强调随着医学科技的进步和社
为,随着医学和宗教的发护理的专业性和科学性,会需求的变化,护理学不
展,逐渐形成了专业的护建立了护理教育和实践的断拓展领域,涉及更多复
理人员和护理知识。规范。杂和多元化的健康问题。
护理学基本概念
整体护理
以病人为中心,关注病人的生理、心理、社会和文化
等多方面的需求,提供全面、连贯的护理服务。
健康教育
通过各种形式的教育活动,帮助病人和公众掌握健康
知识和技能,促进健康行为和生活方式。
护理伦理
遵循道德原则,处理护理实践中的伦理问题,保护病
人的权益和尊严。
护理学基本理
奥瑞姆的自理理罗伊的适应模式纽曼的系统模式
强调人有自我照顾的能力关注个体在面对压力时的将病人视为一个开放系统,
和责任,护士应协助病人适应过程,护士应帮助病护士应关注病人与环境之
恢复和提升自理能力。人适应疾病和治疗的压力。间的相互作用。
02
护理技能与实践
基础护理技能
基础护理技能是护理专业学生必须掌握的基本技能,包括但不限于无菌技术、注射、输液、采血、心
肺复苏等。
在复试中,考官会重点考察考生对基础护理技能的掌握程度,包括操作流程、注意事项以及应急处理等
方面的知识。
考生需要熟练掌握各项基础护理技能的操作方法,了解其适应症、禁忌症以及注意事项,能够应对临床
工作中的常见问题。
专科护理技能
专科护理技能是针对特定疾病或病人考生需要了解不同专科的护理特点,
群体所需要掌握的护理技能,例如危掌握相关疾病的护理技能,能够根据
重病人护理、老年护理、儿科护理等。病人情况制定合理的护理计划。
在复试中,考官会考察考生对专科护
理技能的了解程度,包括相关疾病的
护理要点、特殊仪器的使用方法等。
护理实践与案例分析
护理实践与案例分析是考察考
生实际操作能力和解决问题能
力的环节,
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