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多几分之几或少几分之几问题
学习目标:1、我能在理解分数乘法问题解题思路的基础上,掌握已知“求一个数的几分之
几是多少”的稍复杂的分数乘法问题的解题思路和方法,能比较熟练地解答一些简单的实际问题。
2、我能弄清单位“1”的量,会分析题中的数量关系(重、难点)。
3、我能借助线段图,分析稍复杂的分数乘法应用题的数量关系。学习过程:
一、自主学习
1、知识链接。
9
第一小组有10人,第二小组是第一小组人数的10
思考下面的问题:
信息: 问题:
单位“1”:
线段图:
解题过程(两种方法):
2、我会预习。
自学课本第81—82页,思考下面的问题。
,第二小组有几人?
1
“现代成年女子平均身高比‘北京人’成年女子高8”是什么意思?是把
谁看做单位“1”?这道题有什么样的数量关系?
“‘北京人’的脑容量比现代人的脑容量少
2
7”是什么意思?是把谁看做
单位“1”?这道题有什么样的数量关系?
思考:通过预习,你还有哪些不明白的问题?
二、合作探究
1、红点问题:现代成年女子平均身高是多少厘米?
思考:你能画出线段图,分析数量关系吗?你有几种解法?
2、绿点问题:“北京人”平均脑容量是多少毫升?
思考:你能画出线段图,分析数量关系吗?应该先画谁?你有几种解法?
三、班级展示
1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。
2、汇报时,要回答其他小组提出的疑问。四、梳理拓展
说一说本节课你有什么收获。
(温馨提示:可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈。)
五、达标检测
1
1、某地区去年对林业投资300万元,今年比去年增长10,今年投资多少万元?
13
2、北京市京广中心大厦比中央电视塔矮27。京广中心大厦高多少米?
1
3、三峡库区植物种类繁多,现在约有食用植物600种,观赏植物比食用植物少6。
现在约有观赏植物多少种?
1
4、洛阳龙门石窟约有100000尊佛像,大同云冈石窟的佛像比洛阳龙门石窟的2
多1000尊。大同云冈石窟约有多少尊佛像?
我的学习收获与大家分享:
自我评价:小组评价:教师评价:
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