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南京武家嘴实验学校2017-2018
南京武家嘴实验学校2017-2018学年度第一学期期中复习综合测试卷
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XX物业公司人才梯队建设方案
XX物业公司人才梯队建设方案
总则第一章
总则
目的第一条
目的
建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及在职辅导、在职培训、轮岗培训、内部讲师队伍等人才培养与开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。第二条 原则
建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及在职辅
导、在职培训、轮岗培训、内部讲师队伍等人才培养与开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。
第二条 原则
坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则。
人才培养目标第三条
人才培养目标
人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专业技术人员和综
人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专业技术人员和综
合型的管理人员。专业型的技术人员指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才;综合理管理人员指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。
第四条人才培养组织体系
公司建立“统分结合”的人才培养体系,公司总部和项目中心作为人才培养的基地,负责不同级别后备人才培养的初步甄选和人才培养的具体实施。行政人事部作为人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划,人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
第五条 主要内容
本管理办法由以下几个方面组成:后备人才的甄选、后备人才的培养、具体实施要求、考核与评
价、淘汰与晋升。
后备人才的甄选第二章
后备人才的甄选
第六条人才梯队与后备人才界定
第六条人才梯队与后备人才界定
一、一级梯队:项目经理、部门经理、经理助理均为一级梯队人才。凡是有潜力在
一、一级梯队:项目经理、部门经理、经理助理均为一级梯队人才。凡是有潜力在1-2年内发展为一级梯队人才的称为A库人才。
二、二级梯队:项目专业主管、部门主管、售楼部主管为二级梯队人才。凡是有潜力在1-2年内发
二、二级梯队:项目专业主管、部门主管、售楼部主管为二级梯队人才。凡是有潜力在1-2年内发
展为二级梯队人才的称为B库人才。
三、三级梯队:各专业类的骨干人员为三级梯队人才。凡是有潜力在1-2年内发展为三级梯队人才的
称为C库人才。
四、ABC库人才统称后备人才,所涉及的岗位为关键岗位。关键岗位是指对公司经营发展的稳定运
行有着重要作用的岗位,包括中层以上管理人员、业务骨干等,后备人才主要是指公司为因应未来
发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。
后备人才甄选条件第七条
后备人才甄选条件
AB库人才要求具有大专以上学历与公司签订三年以上劳动合同并服务公司满六个月以上,
AB库人才要求具有大专以上学历与公司签订三年以上劳动合同并服务公司满六个月以上,C库人才要
求具有高中以上学历与公司签订三年以上劳动合同并服务公司满六个月以上。
(一)考核的关键资质:
沟通能力;1.
沟通能力;
分析判断能力;2.
分析判断能力;
计划组织能力;3.
计划组织能力;
管理控制能力;4.
管理控制能力;
应变能力;5.
应变能力;
执行力;6.
执行力;
创新能力;7.
创新能力;
领导能力;8.
领导能力;
决断力;9.
决断力;
人际关系能力;10.
人际关系能力;
团队合作能力;11.
团队合作能力;
承受压力的能力。12.
承受压力的能力。
其他:13.
其他:
性格特征;14.
性格特征;
职业倾向;15.
职业倾向;
健康状况。16.
健康状况。
(二)各级后备人才的核心素质:1、A库人才:团队管理能力、独挡一面的能力、专业及学习能力、敬业及责任心、目标导向等;2、B
(二)各级后备人才的核心素质:
1、A库人才:团队管理能力、独挡一面的能力、专业及学习能力、敬业及责任心、目标导向等;
2、B库人才:专业与学习能力、解决问题能力、敬业与责任心、环境适应能力、团队协作意识等。
3、C库人才:认同企业文化,品德端正,业绩较显著。在所在岗位序列内业务技能熟练,具备一定的
沟通能力和团队意识,愿意进行自我提升。
第八条甄选办法及细则
(一)人才盘点,确定关键岗位:各中心、部门、项目根据工作需要,对本中心、部门、项目人才的
现状及发展需要进行盘点,并确定需要储备后备人才的关键岗位。关键岗位确定后,行政人事部负责建立关键岗位人员档案,记录其基本信息情况。
(二)基本条件由行政人事部通过个人材料进
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