人教版课件中学《分式的加减》精品课件.人教版1.pptxVIP

分式的减法复习回顾分式的加法法则：同分母的分式相加，分母不变，把分子相加;异分母的分式相加，先通分，变为同分母的分式，再相加.观察后推广：分式的减法法则：同分母的分式相减，分母不变，把分子相减;异分母的分式相减，先通分，变为同分母的分式，再相减.分母不变通分思路：同分母分式相减异分母分式相减分子（整式）相减新课讲授例计算:例计算:分子相减时,“减式”若是多项式,一定要加括号解：原式例计算:解：原式异分母分式相减步骤：通分同分母分式相减（减式加括号）化简分子（去括号、合并同类项）约分（因式分解）化简分母练习计算:①积的系数等于各因式系数积，先确定符号，再计算绝对值。这时容易出现的错误的是，将系数相乘③对含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘，其二次项系数为1，一次项系数等于两个因式中常数项的和，常数项是两个因式中常数项的积。对于一次项系数不为1的两个一次二项式（mx+a）和（nx+b）相乘可以得到证明切线常用的方法：1.连半径，证垂直；2.作垂直，证半径。（5）某些三角函数值，如sin60o等x×（-1）或y×（-1） 关于y轴或x轴对称5、开平方：求一个数a的平方根的运算叫开平方，求一个数a的立方根的运算叫做开立方。a叫做被开方数。例如柱本题是一次函数与不等式的综合题，先解不等式确定自变量的取值范围，然后依据一次函数的增减性来确定“最佳方案”．（2）.命题1.两条直线平行的性质公理:两直线平行,同位角相等;注意：①代数式中除了含有数、字母和运算符号外，还可以有括号；∵直线y=k1x过点（15，30），B、由“AB=DC，AD=BC”可知，四边形ABCD的两组对边相等，则该四边形是平行四边形．故本选项不符合题意；练习计算:解：原式=＝＝＝4;练习计算:解：原式巩固提高例计算:解：原式分式的加、减法法则：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减.练习计算:解：原式=例2009年、2010年、2011年某地的森林面积（单位：km2）分别是S1，S2，S3，2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了多少？分析：2011年的森林面积增长率是2010年的森林面积增长率是解：或：课堂小结1．分式的减法法则;2．分子相减时，“减式”若是多项式,一定要加括号;3．计算结果要化为最简分式或整式.课后作业计算：依题意，得：，(3)由(2)知一次函数解析式为：y=2x-3，⑤单项式乘以单项式，结果仍是一个单项式。y=kx+b b0 b0 b=0y=kx考点：平行四边形的判定．即：在⊙中，∵∥∴弧弧③汽车在整个行驶过程中的平均速度为80/3千米/时；②直线和圆，圆和圆的位置关系的判定及应用。④等腰三角形的性质与判定，面积，周长等【答案】（1）；（2）200元，270元；（3）“最佳销售期”共有5天，销售单价最高为9.6元．①积的系数等于各因式系数积，先确定符号，再计算绝对值。这时容易出现的错误的是，将系数相乘（1）三角形：是初中数学的基础，中考命题中的重点。中考试题分值约为18-24分，以填空，选择，解答题，也会出现一些证明题目。点P(x,y)第三象限（--）点P(x,y)第四象限（+-）5．点与圆的位置关系（2）现要购买A、B两种奖品共100件，总费用不超过900元，那么A种奖品最多购买多少件？11.圆内正多边形的计算①公式左边是两个二项式相乘，两个二项式中第一项相同，第二项互为相反数；三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°【答案】B路程(千米) 运费(元/吨?千米)⑴度量法：先分别用刻度尺度量出每条线段的长度，然后按它们长度的大小进行比较。同学们，再见！页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。请注意：1.课名：微软雅黑48号字；2.（第一课时）：微软雅黑32号字；3.学校名称：请填写全称；4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。英文1.课名：字体以TimesNewRoman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号；2.（Period1）：字体使用Arial，字号为28；3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…）化简分子要进行去括号、合并同类项等?为了结果是最简分式，需要对分子、分母进行因式分解，然后进行约分化简通分转化为同分母分式相减?化简分子?因式分解后约分得到最简分式本年的森林面积增长率等于本年与上年的森林面积之差再除以上年的森林面积