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八下期末复习提纲

八下期末复习提纲

小说阅读练习

1、小说的三要素：人物、故事情节与环境

2、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）

3、概括介绍与具体描写；正面描写与侧面烘托；

人物描写方法：肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写

４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

A、社会环境描写的主要作用：①交代作品的时代背景。②在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

B、自然环境描写（景物描写）句的主要作用：①表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②推动情节发展；③渲染气氛；④烘托人物形象（或人物心情、感情）；⑤突出、深化主题。

议论文阅读练习

1、议论文三要素：A、论点：解决“需要证明什么”；B、论据：解决“用什么来证明”；C、论证：解决“怎样来证明”

2、议论文结构：A、引论：提出问题；B、本论：分析问题；C、结论：解决问题

3、论据类型：事实论据（一般事实、史实、数据等）和道理论据（名言警句、科学公理、民间熟语等）

4、常用论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证

说明文阅读练习

１、说明文分类：A、按说明对象分：事物说明文、事理说明文；B、按写作方法分：介绍性说明文、描述性说明文、记述性说明文、阐释性说明文；C、按功用范围分：一般说明文、科技说明文、应用说明文

２、说明顺序：A、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序；B、空间顺序：注意表方位的名词；C、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等

3、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌、列图表、引资料

4、两大说明方式：平实说明与生动说明

5、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）

散文阅读练习

1．散文的特点：形散而神不散

2．语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

3．语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

4.五种表达方式：1、记叙2、描写3、抒情4、说明5、议论

5.描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或

又送银又送房？

10、众邻居在范进中举前后有什么变化？说明了什么？

11、研读“范进疯了”这一精彩片段，思考：

1、范进喜疯的过程可分为几个过程？

2、“噫，好了，我中了！”言外之意是什么？

3、用了什么写作方法写范进发疯？

4、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别起了什么作用？

刻画人物手法：1、以语言、动作描写表现人物性格。

2、运用细节描写:如胡屠夫为女婿扯衣襟，拿银子的动作.

3、正面描写和侧面烘托相结合。用老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。

4、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不真。

十八《口技》

课文

字词：通假字，古今异义，词类活用，一词多义

翻译

段意

主旨

一字统领

二次交代

三个场景

四次反应

本文最大的艺术特色：正面侧面描写相结合。

十九《变色龙》

把握小说三要素。

1析环境——认社会特征：请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。

2奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判了几次？都是怎样判的？

3奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？

4有哪些细节能体现他的欺下和媚上？

5人物形象：反复无常、见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下，不知羞耻的沙皇的忠实走狗。

6本文为什么以《变色龙》为题？

7、结局安排赫留金受到嘲笑，表明了作者对于他（他们）是怎样的态度

重点：

六种称呼

五次变色

四次大衣

三次法律

二重性格

一个中心

二十《窗》

1析人物

2标题的含义

3“欧·亨利”式结尾

《名著推荐与阅读·水浒传》

人物、外号以及性格，相关情节

二十一《错过》

积累不要错过的警示名言，诗句

结构：提出问题→生活中有“错过”

分析问题→为什么有“错过”

解决问题→怎样对待“错过”

文章中说：“错过，即‘有所失’，我们要习惯它。”“错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。”为什么要“习惯”“错过”又要“品味”“错过”？

请你找出文中的比喻句，并说明本体和喻体。

举例论证，对比论证，比喻论证

“错过”和“过错”的意思一样吗？

回想一下自己的“错过”经历。你当时是怎样做的？学习了本文以后，你觉得如何做才是正确的？有没有错过转化为掌握的情况？

二十二《散步》