《打开自己》《为发现开辟道路》《留住古城的味道》《依然勇敢》《执着让我超越了过去的自己》中考语文精彩范文月月诵.docxVIP

阅读下面材料，按要求作文。

经网络投票，2022年“中国大书法年度汉字评比”结果出炉，“开”字当选。

［汉字溯源］“开”字两旁为两扇门，中间一横代表门栓，下面为两只手，表示用双手拉动门栓开门。

［词典释义］开：①使关闭着的东西不再关闭；打开。②打通；开辟。③解除（封锁、禁令、限制等）；放开。④开始。（选摘自《现代汉语词典》）

请从［词典释义］中任选一个义项，展开联想与思考，写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……要求：（1）自拟题目，自选角度，确定立意；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

打开自己

〃8、4、9、9〃我背着书包，怯怯地用手指拨弄着新教室门把手上的密码锁，门〃嘀〃的一声打开了，我却迟迟不敢进去。背上的书包好似有千斤重，那是一个沉重的茧，要把我自己裹在里面。

三年级的时候，我转学来到了北京。不过三天，我便如一颗黝黑的石头沉入水底一般，悄无声息地泯灭在了人群中。数学作业错误的格式会使我惶恐一节课，老师的几句不轻不重的责备亦可使我噤声泪落。爸妈说让我来北京上学是为了开阔我的视野，可是在我面前打开的大千世界终究不是我的。

我如往常一样拿出那个茧，准备把自己包裹在里面一整天。就当这时、我的命运轨迹好像被什么撞了一下,〃第三排中间那个同学，就你，上来把最后一题写了！〃那本不是什么难题，我颤抖着把过程抄在黑板上，并小声呢喃着向全班同学讲解了这道题。在我话音落下时，却如幻觉般听到了全班人雷动的掌声，还有老师不由分说砸在头上的赞扬：〃这道题虽然难度比较大，但这位同学思路清晰……〃恍然间，那个茧，似乎脱落了几丝。

就从那一刻起，我突然意识到，这个世界不属于我，而我却可以让我自己融入这个世界。世界是开阔的，而我要做的，是打开，是打开束缚着我自己的那个茧。于是第二周，我祛除了往常的孤僻和爱答不理，主动向小组长提出演讲语文课件。这是我向这个世界打开我自己的第一步，当我大脑一片空白却清晰明朗的被光茹老师对我〃口齿清晰，口才出色〃的赞扬时，我做到了。

令我意外的是，老师将我推荐去了全校举办的演讲比赛。知道这个消息后，我并没有惊惶失措，因为我知道，打开我自己，不只要让别人看到我的优秀，更要展示给大家我的特长所在。我竭尽一个三年级学生所有的文采与思想写了演讲稿，而当我真正站上演讲台，用甜美的声音演讲着我的幼稚观点,时不时引发台下观众和评委的赞誉与微笑时，我仿佛已经抛下了那个茧，张开自己的双臂，拥抱这大千世界扑面而来的美丽与幸福。

最后的结果虽然只是三等奖，可我看到台下老师鼓励的眼神和同学兴奋赞扬的掌声时、就像我向世界打开了我自己，而世界也在向我徐徐打开它的大门。

一年后我升上了四年级，以一个普通学生的身份，与同学老师共享校园生活的点滴幸福。我知道，当你愿意向世界打开你自己时，它也会向你打开它宝库的大门。在里面，你会看到它所有的美好。

为发现开辟道路

彭巴的发现，掀开了物理学灵动多彩的一页，奥斯伯恩的重视，让〃彭巴效应〃见诸理化史，而不是沉于少年的心底。试想，假设不是教授的偶然到访，这一发现将会在少年周围诸人的耻笑中湮灭，再无闪光之时。

发现很重要，它需要经验、智慧和洞察力为霹雳在适宜的时间划开天幕，映照人间。但是，为发现开辟道路却更重要。它需要用人类良知的巨木承接天雷，传承火种。在夜幕的黑暗中燃烧，以启春时浩浩。

著名物理学家帕斯卡说：〃我索取荣誉的对象不是广阔的太空，而是我自己的灵魂。〃帕斯卡因对压强的研究,在物理史上彪炳日月，但他更引以为傲的，其实是对他人和自己发现的保护。

伟大心灵的意志都是相通的，拉姆齐就是一名为发现开辟道路的典范。当时化学界的无名小卒瑞利研究空气组分时总有一点气体无法去除，为此问题而困扰。拉姆齐没有像别人一样进行质疑的讥讽，而是与瑞利共同研究，发现了氢等一族元素，开始了化学史上关于惰性气体的崭新篇章。

伟大之所以是伟大，因为他们不轻易否认别人的发现，反而给那些慰藉无名者以自己的竭力帮助，来开创人类的崭新篇章。

遥想西方的启蒙浪潮，风起云涌，波澜壮阔。卢梭写下社会契约的断论，激进地想把欧洲从封疆建土瞬间推向民主共和。卢梭的理想固然好，但他所宣扬的途径和手段不受主流思潮的承受。而他本人，也受迫害流离他乡。在这时，欧洲上空回荡着启蒙思想家的声音：〃我不同意你所说的每一个字，但我誓死保卫你说话的权利。〃伏尔泰等人为卢梭开辟了发现的道路，让他得以完善自己的思想。

今日，旧日思考的巨星们虽已陨落，但他们的思想依旧释放光辉，其中有一片耀光是卢梭的人民主权论，照映着当今世界的民主思想。其实，这成就同样属于那个时代，它为卢梭开辟了发现的道路。

我们不是高挂穹顶的巨人，我们只是滚尘青史上一个平凡的个体。