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小说叙述视角
口叙述结构
口叙述人称
口叙述视角
口叙述顺序
口叙述技巧
叙述视角的考查——
叙述视角:有限视角
全知视角
1《红薯飘香》金意峰
小说是怎么叙述故事的?这样叙述有什么好处?请结合小说简要分析。
①小说人物“他”所知有
限,这样写很真实;
②故事戛然而止,强化了小
说的神秘氛围:
③打破读者的心理预期,留
下了更多想象回味的空间。
2《天嚣》
小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分)
①以第三人称全知全能的视角叙述故事,
这样写更能全面细数的描述人物的形象,
展开故事情节;
②多用对话形式,以人物之间的对话推
动故事情节的发展,这样写能够使叙述的情节更加集中。
③设置了许多悬念,整个小说一波三折,
情节起伏,悬念迭起。结尾赵仲的逃脱既在意料之外,也在情理之中;
④以赵仲的雅盗为线索,叙事脉络清晰,
结构紧磷;
3.《雅盗》在叙述故事时有哪些特点,这样写有何作用?请简要分析。
了与读者的距离;
2)运用补叙,补充交代了战
争中失去腿的过程,文章曲
折有致;
3)大量运用对话,情节在伤
残军人与安置局工作人员之间展开,对话交代前因后果,体现人物冲突,叙述明快简洁。
4、《我的昂贵的腿》在故事叙述方面有哪些特点?
1)第一人称叙事,增强了故
事的真实性与现场感,拉近
①运用插叙手法,插入主人公读书、讨薪等内容,交代事件的起因、人物的遭际(使情节的发生发展更合理)。②现实与回忆交织,把主人公在泳池
里真实的感受与对故乡、大海、社区图书馆的回忆巧妙融合(巧妙推进故事情节,有利于展现人物心理,突出人物形象)。
③时空集中,故事发生在“泳池”这一地点,“他”准备轻生到被工友救起这一时间段(情节紧碳)。
④前后照应,如开头结尾都有对浅水
区孩子们的描述,之前只能听见他们的说笑,后来看到了他们“明亮的面孔”。(答出一点给2分,答出任意两点给5分;意思对即可。如有其他
答案,可酌情给分)
5.小说在叙事谋篇方面很有特点,请简要说明。
视角转换
1、第一人称有限视角:拾师傅(父亲、滴滴专车司机)
①增强作品的真实感、亲切感,拉近与观众(读者)的距离;
②淋漓尽致地表现人物内心,便于抒发感情;
③只能局限于叙述者的见闻,制造悬念,吸引读者。
2、全知视角:
①实破叙述者的见闻,不受时空限制,能自由灵活地反映社会生活;
②能够迅速展开故事情节,深每个人物的内
心,塑造人物形象。
③使于评价,突出主题。
①儿童质朴无邪,能更实记录生活,使作品更为容观、真实(《孔乙己》);
②能够与成人视角对比,反衬成人的复杂、麻木、冷漠、功利等,从而深化主题(《我的叔叔于勒》);
③富有童趣,使作品具有纯真美好的特征(《呼兰河传》)。
儿童视角
《盼归》有三个主要人物:赵刚强、赵子龙、
村支书,作为反映留守儿童的公益广告片,
三个人都可以作为主要的叙事视角来反映
留守儿童、空巢老人、进城打工者强的生活状态,但是本片为何选择以赵刚强为主要叙事视角展开情节?
儿童视角
①赵刚强是留守儿童的一员,能直接表现以其为代表的留守儿童的生活和心理状态;并通过他客观反映其他留守儿童的生活,全面展示留守儿童的生活现状。——内容
②客观反映乡村生活特点:交通不便,生活贫困,成年人大多进城打工以养家糊口;留守老人、留守儿童现象极为普遍;但以村支书为代表的人一直在关心他们;乡村也在不断发展,除了改进交通状况,“为村”这样的数字平台正在助力乡村振兴;进城务工人员开始返回乡村…..——环境
③表现赵刚强富有个性的语言和心理,活泼生动,充满量趣(对“燕子沟赵子龙”和元人轰炸机的想象)。——风格
④通过与父亲的通话和父亲回来后的父子对话来表现赵刚强盼父归的心理,突出主题。——主旨
⑤第三人称有限视角,能制造误会,增强作品的戏剧性,吸引观众。(村支书修水龙头)
4叙述方式:《盼归》运用了那些叙述方式?什么好处?
叙述视角
叙述顺序
叙述技巧(对话、意识流、叙述写景结合、历史现实交织……)
结构技巧(线索、伏笔、悬念、抑场、照应、对比……)
小说叙述学角度
叙述方式:
①有限视角全知视角结合:制造误会,吸引观众;剧情需要
时转换视角,不受时空限制,自由反映留守儿童和打工者
的生活
②儿童
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