【高中英语新教材优质课大赛】Paper-cutting-Viewing.pptx

普通高中教科书（北师大版）英语必修第一册Unit3CelebrationsViewingPaper-cutting教学设计特色教学过程指导思想与理论依据板书设计教学背景教学反思教学方式5127643Contents1.指导思想与理论依据《普通高中英语课程标准》（2017版）明确提出“看”的概念、重要性以及内容要求：?语言技能包含“听、说、读、看、写”等五方面的技能。“看”是理解性技能，通常指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能。?“看”这种语言技能在新媒体时代日趋重要，理解性技能（听、读、看）和表达性技能（说、写）在语言学习过程中相辅相成、相互促进。?在听、读、看的过程中有选择地记录所需信息、理解多模态语篇中文字信息与非文字信息（本节课中使用的视频）在建构意义过程中的作用。?在语言技能的教学中，要将专项训练与综合训练结合起来，在听力训练中穿插看图、问答、讨论、记笔记等“说、看、写”的活动。Celebrations2.1单元教学内容TopictalkWesternfestivalsSpecialoccasionsChinesefestivalsLesson1SpringFestivalLesson3MemoriesofChristmasLesson2SpecialOccasionsReadingclub1FestivalMenuWritingworkshopAneventdescriptionViewingworkshopPaper-cuttingReadingclub2TheUN-birthdaygift2.1单元教学内容Topictalk包含两个听力语篇，一篇是关于中国传统节日中秋节的对话，谈论人们庆祝传统节日的民间习俗；另一篇是关于为朋友庆祝生日的对话，讨论庆生的方式，准备的礼物和庆祝活动。该课激活了学生在相关话题上的知识，为后面的学习做好思维、词汇方面的准备与铺垫。Lesson3是一篇记叙文，讲述了生病的祖母和我一起给圣诞老人写信，做圣诞饼干和火鸡，带我唱圣诞歌曲来庆祝圣诞节。学生可以通过学习语篇，了解西方最重要的节日之一圣诞节，了解其节日主要习俗，感悟文化认同和传承的价值和意义。Celebrations2.1单元教学内容TopictalkWesternfestivalsSpecialoccasionsChinesefestivalsLesson3MemoriesofChristmasLesson2SpecialOccasionsLesson1SpringFestivalReadingclub1FestivalMenuWritingworkshopAneventdescriptionViewingworkshopPaper-cuttingReadingclub2TheUN-birthdaygift2.1单元教学内容Lesson2是两篇听力材料，第一篇是一个采访，为在英国参加不同形式（正式非正式）的派对（聚会，毕业典礼，婚宴）提供建议；第二段听力涉及到毕业典礼的整个流程，包括聚会上人们的得体寒暄以及表达感谢与祝愿的毕业演讲。学生通过学习，了解庆祝活动（主题）的注意事项。Writingworkshop通过讲述作者和家人一起为爷爷准备七十岁生日宴的故事，让学生了解记叙文的特点及要素，按照记叙文的叙事特点，包括传统、准备工作、庆祝活动、大家的感受和反应，完成自己的故事创作，本课是单元学习内化后的输出任务。Readingclub2节选自刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝镜中世界奇遇记》，讲述了HumptyDumpty对生日这一特殊时刻的期待以及对礼物的渴望，本课通过小说来拓展学生的文化视野。Celebrations2.1单元教学内容TopictalkWesternfestivalsSpecialoccasionsChinesefestivalsLesson3MemoriesofChristmasLesson2SpecialOccasionsLesson1SpringFestivalReadingclub1FestivalMenuWritingworkshopAneventdescriptionViewingworkshopPaper-cuttingReadingclub2TheUN-birthdaygift2.1单元教学内容Lesson1是三位来自不同文化背景或者不同年龄段的人讲述春节对于他们的意义，学生通过阅读三篇文章，了解中国最重要的节日春节，了解人们庆祝它的方式，人们赋予它的特殊含义，初步感悟人