以小见大的作文写法.pptx

以小见大的作文写法汇报人：XX2024-01-24

CATALOGUE目录引言选题策略素材收集与整理写作技巧与方法实例分析：优秀以小见大作文赏析实践与反思

引言01

定义与特点定义以小见大是一种通过细节、局部或具体事例来反映整体、全局或抽象概念的写作手法。特点通过小事物、小细节来揭示大道理、大主题，使读者能够更深入地理解和感受文章所表达的思想和情感。

增强文章说服力通过具体、生动的事例，使读者更容易被说服和接受作者的观点。加深读者理解通过以小见大的方式，将抽象的概念或主题具体化，有助于读者更深入地理解和把握文章的内涵。重要性及应用场景

重要性及应用场景提高文章趣味性：生动、具体的小故事或细节往往更能吸引读者的注意力，增加文章的趣味性。

议论文在议论文中，可以通过以小见大的方式，用具体的事例来支撑论点，增强文章的说服力。记叙文在记叙文中，可以通过描述小事物、小细节来展现人物性格、情感或主题，使文章更加生动、有趣。说明文在说明文中，可以通过以小见大的方式，将抽象的概念或事物具体化，帮助读者更好地理解和把握说明对象的特征。重要性及应用场景

选题策略02

挖掘个人经历回顾自己的成长历程，找到那些独特的、有意义的瞬间，如一次旅行、一场比赛等。关注身边人的故事留意身边人的经历和故事，发掘他们身上的闪光点，如亲人的关爱、朋友的帮助等。观察生活细节留意身边的小事物，如一个普通的杯子、一张平凡的面孔，从细节中发现独特之处。从日常生活中挖掘小事物

紧跟时事关注当前社会热点事件，如环保问题、科技创新等，从中找到与作文主题相关的切入点。深入剖析针对热点事件进行深入分析，挖掘事件背后的原因、影响和意义，展现自己独到的见解。联系实际将热点事件与自己的生活经历、感受相结合，写出具有真情实感的文章。关注社会热点，寻找切入点030201

01涉猎不同领域的书籍、文章，拓宽自己的知识面和视野。广泛阅读02尝试将不同学科的知识和思维方式相融合，产生新的灵感和创意。学科交叉03关注科技、经济、社会等方面的发展趋势，思考未来可能出现的新事物、新观念，为作文增添前瞻性。思考未来跨学科思考，拓展视野

素材收集与整理03

留意身边的人和事关注日常生活中的细节，观察人们的行为举止、情感变化，以及社会现象、自然环境等。记录个人体验将自己的所见所闻、所感所想记录下来，形成独特的个人体验和感悟。挖掘生活细节从普通的事物中挖掘出不寻常的细节，通过描述这些细节来展现生活的丰富多彩。观察生活，记录点滴

03做好读书笔记在阅读过程中，及时做好读书笔记，记录有用的信息、精彩的语句和个人的思考。01广泛阅读阅读各类书籍、报刊杂志、网络文章等，拓宽视野，积累知识和素材。02深入阅读针对某一主题或领域进行深入阅读，了解相关背景、观点和论述，为写作提供有力支撑。阅读积累，汲取营养

分类整理素材将收集到的素材按照主题、时间、地点等进行分类整理，方便查找和使用。建立标签系统为素材添加标签，如人物、事件、情感等，便于在写作时快速定位相关素材。定期更新素材库不断补充新的素材，同时定期清理过时的素材，保持素材库的新鲜和活力。分类整理，建立素材库

写作技巧与方法04

对描写对象进行细致入微的观察，捕捉其独特之处和细微变化。观察入微运用生动的语言和形象的描绘，将观察所得呈现给读者，使读者仿佛置身其中。描绘生动着重描写对象的显著特点或独特之处，以凸显其个性和内涵。突出特点细化描写，展现细节之美

排比和对偶运用排比和对偶的句式，使语言更加整齐、有力，增强表达效果。夸张和反复适当运用夸张和反复的修辞手法，强调描写对象的某一特点或情感，加深读者印象。比喻和拟人通过比喻和拟人的修辞手法，将抽象的概念或情感具体化、形象化，使读者更易理解和感受。运用修辞手法，增强表现力

对描写对象所处的时代背景、社会环境等进行分析，挖掘其深层含义和价值。分析背景从个人、社会、历史等角度思考描写对象的意义和影响，提炼出深刻的主题思想。思考意义将主题思想进行升华和拓展，与现实生活或普遍真理相联系，使文章具有更高的思想性和普遍性。升华主题010203深入挖掘，提炼主题思想

实例分析：优秀以小见大作文赏析05

生活类作文实例抓住生活中的某个瞬间，如一个微笑、一个眼神，通过对这些瞬间的描绘，展现人性的光辉和生活的美好。捕捉生活中的瞬间从一件看似微不足道的小事入手，如一次家庭聚餐、一场突如其来的雨，通过对细节的深入描绘，引出对生活、家庭、亲情的深刻思考。以日常小事切入通过对一件普通物品（如一只旧书包、一张老照片）的细致刻画，勾起对过往时光的回忆，进而表达对时间流逝、人生变迁的感慨。借助物品寄托情感

从社会现象入手选取一个具有普遍性的社会现象（如环保问题、网络暴力），通过具体案例的分析，揭示现象背后的本质问题，提出自己的见解和解决方案。关注社会热点事件针对