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六年级科学下册第三单元知识点填空练习
班级考号姓名总分
第1课太阳系大家庭
1.太阳和围绕它运动的()及其()、()、()、()、
()等天体组成了太阳系。
2.认识太阳
(1)太阳处于太阳系的(),它的质量占整个太阳系所有天体质量的(),
正因为如此,它支配着太阳系中所有其他天体的运行。
(2)它是一颗充满活力的(),每时每刻都在向太空发出()。
3.了解太阳系中的其他天体
(1)()的体积介于行星和小行星之间,围绕恒星运转,()是矮行星。
(2)()是指太阳系内类似行星环绕太阳运动,但体积和质量比行星()的
天体,绝大多数的小行都集中在()与()轨道之间的()。
(3)()进入地球大气层时,由于与大气发生剧烈地(),会使流星燃烧发
光。
(4)()也绕太阳公转,有的大约几十到几百年绕太阳一圈,有的绕太阳一圈需要
长达数千年甚至数百万年。
第2课八颗行星
1.太阳系有()行星,它们在其特定轨道上运转。
2.给八颗行星排序
(1)离太阳由近到远:()。
(2)按直径从大到小:()。最大的行星是(),最小的行星是()。
3.处理纸带:取()长度相同的纸带,每条纸带对折四次,然后将纸带粘连成一条长
纸带,长纸带被平均分为()份。在长纸带的折痕处标记数字。
4.标记行星时用两条折痕间的距离表示()千米。
5.平时常见的太阳系八颗行星的图片中,八颗行星的间距相差不大,实际上八颗行星距离太
阳的远近差异()。
6.八颗行星自身都(),只能靠表面(),才显得明亮。有的行星看上去比
其他恒星还要亮,那是由于它们距离地球()。
第3课日食
1.在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕()运行。月亮在绕着地球运动的
同时,也被地球携带着绕太阳()。
2.模拟三球运动
乒乓球模拟的是(),手电筒模拟的是()。
3.日食是()、()、()三个天体运动形成的天文现象。
4.模拟日食
(1)用大小和颜色不同的纸片分别代表()、()和()。
1
(2)将三张纸片摆放在一条()上。
(3)在地球纸片上打上一个(),让月球纸片和观察孔高度一致。
(4)将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上,通过观察孔观察“月球”挡住
“太阳”的情况。
(5)实验现象:当月球距离地球()时,月球会完全挡住太阳;当月球距离地球
()时,月球不能完全挡住太阳。
(6)实验结论:当月球运行到(
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