2024届高考二轮信息类文本专题复习-客观题突破 课件.pptxVIP

信息类文本阅读客观题;信息类阅读;高考考情;选材特点;考查能力;必备知识;题干特点;;关键词设误;重要关系;比较;洞悉设误手段，精准解答选择题;;现代文阅读Ⅰ;1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A

A．从产生的时间先后来看，原始农业早于游牧型畜牧业，后者又早于放养型畜牧业。

B．依赖步行的狩猎采集者在草原、沙漠、高原、极地都很难维持生计。

C．对于游牧者来说，金属工具、纺织品和粮食属于难以自给自足的生活资料。

D．在驯化、种植大豆之前，燕山——长城南北地区早作农业系统尚未完全建立。;现代文阅读Ⅰ;3．下列选项，适合作为论据来支撑材料一关于游牧业起源观点的一项是（3分）B

A．《史记·匈奴列传》记载，匈奴“随畜牧而转移，……然亦各有分地。毋文书，以言语为约束”。（匈奴的土地分割是以言语为约束的）

B．在我国北方农牧交错带距今3000年左右的一处遗址中，考古学家既发现了大量牛羊骨骼，也发现了不少农具。

C．400毫米年降雨量是农耕生产对水资源需求的底线，中国年降雨量400毫米等值线的东段与明长城走向极为相似。（年降水量的多少就决定着水草线的划分，而明代长城的修建是为了保护农耕文化，防范草原文化对农耕文化的侵袭的。）

D．《辽史·地理志》记载，辽上京一带为“太祖创业之地。负山抱海，……地沃宜耕植，水草便畜牧”。（只能证明辽上京一带的水草丰美，适宜耕植放牧。）;;;;2023年高考新课标Ⅰ卷《后真相时代》;2023年高考新课标Ⅰ卷《后真相时代》;2023年高考新课标Ⅰ卷《后真相时代》;2023年高考新课标Ⅱ卷《谈谈调查研究》《亦谈社会调查》;2023年高考新课标Ⅱ卷《谈谈调查研究》《亦谈社会调查》;2.根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（C）

A.人的外在行为与内在动机可能并不一致，这给社会科学研究者的观察带来挑战。

B.一些无法看到的现象需要通过经验者的语言来表达，这可佐证语言材料的重要。

C.如果调查者询问的问题也正是被调查者所关心的，被调查者就不会有防备心理。

D.即便调查者出于友善的目的展???调查，调查的结果也会影响到被调查者的生活。;3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（B）（36字）

A.材料一从调查研究工作需要坚持群众路线、坚持实事求是原则两方面展开论述。论证角度

B.材料二第三段，主要论证人的动机受社会共有规律的支配且处于不断的变化中。

C.材料一运用排比，既突出社会调查需广泛深入、求真务实，也增强了论证气势。论证语言

D.材料二层层递进，采用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的论证结构。论证结构;;;2022年高考新课标Ⅰ卷《加快构建中国特色哲学社会科学》;2023年高考新课标Ⅰ卷《新诗百年探索与后新诗潮》;2022年高考新课标Ⅰ卷;【试题立意】试题的设题情境是三则材料。

三则材料以《红楼梦》的翻译为例，从翻译思想、翻译技巧等角度讨论中华典籍的翻译问题。试题引导学生准确把握中华优秀传统文化的内涵与价值，深入思考中华文明在当代转化和发展的途径。;2022年高考新课标Ⅱ卷《中国典籍“谁来译”》;2022年高考新课标Ⅱ卷《霍克思与杨宪益的翻译思想刍议》;《（红楼梦）与TheStoryoftheStone——谈异质文化观念的不可通约性及其翻译的创造性》;2021年;2021年高考新课标Ⅰ

卷朱光潜《诗论》

钱锺书《读?拉奥孔?》

;2021年高考新课标Ⅰ卷朱光潜《诗论》;2021年高考新课标Ⅰ卷钱锺书《读?拉奥孔?》;2021年高考新课标Ⅰ卷;2021年高考新课标Ⅱ卷《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》

;2021年高考新课标Ⅱ卷《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》;2．根据原文内容，下列说法不正确的是（B）

A．“五不”是从否定性角度对网络行为作出的规范，如违反可能会受到法律的惩罚。

B．基准意识是对网络行为的积极要求，说明了“能做什么”比“不做什么”更重要。

C．中国传统美德中的“己所不欲，勿施于人”，有助于我们理解何谓“反身意识”。

D．网络信息的生产、传播和使用产生了一些传统信任机制框架内无法解决的新问题。;3．下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是（D）

A．没有健全而成熟的网络立法，违法的网络行为不被惩治，文明的网络行为就得不到保护，诚信社会也难以建成。

B．网络行为必须要有文明的观念意识加以引导，而“等效意识”“价值意识”等能够规范人们的网络文明行为。

C．“五不”作