人教精通版六年级英语下册 Lesson 1课时备课.docx

2023-2024学年人教精通版六年级下册课时备课

Lesson1

课题

Lesson1

课型

NewLesson

时间

45分钟

教学

目标

1.能听、说、读、写新单词：holiday,beach,sunbathing,moonandstars,enjoySpringFestival.

2.能用英语描述自己去度假的经历.

3.能理解并运用句子：

IwenttoSanyaformyholidays.

IhadagoodtimeinSanya.

教学重点

口语表达1.描述自己去度假的经历.2.询问他人关于度假的经历.

教学难点

本节课的语法重点是一般过去时.学生需要掌握一般过去时的构成、用法,并能正确运用到实际对话中.

教具准备

PPT课件、单词卡片

师生活动过程

调整与反思

步骤一：热身（5分钟）

1.教师播放度假相关图片,并鼓励同学们说一说假期您都到过什么地方？.

2.教师出示景点单词卡片,鼓励学生回忆并大声说出来.

步骤二：新课导入（10分钟）

1.教师展示Sanya的图片,引导学生用英语描述.

2.教师教授新单词holiday,sun太阳moon月亮star星星atnight在晚上athome在家里的发音、词义.

3.学生跟读、练习,确保掌握新单词.

步骤三：句型练习（15分钟）

1、教师出示句子：“IwenttoSanyaformyholidays.”,学生跟读并理解.

2、教师出示度假的短文,指导学生阅读并理解.

3、重点词语讲解与辨析.

（1during和for的辨析

during在……期间,表示动作发生在这段期间的某一点或整段时间.

for只表示动作的持续,表示持续多长时间

（2.by+交通工具,表示“乘坐……”

例：bybike,bycar,bybus,bytrain,byplane,byship等,但“步行”为onfoot

（3.haveagood/greattime=havefun玩得高兴,过得愉快

4.学生两人一组,进行对话练习.

5.教师挑选几组学生进行展示,并给予评价.

步骤四：综合运用（15分钟）

1.学生回答关于度假的问题,如：“你去了哪个地方度假？你在那里玩得开心吗？”

2.学生尝试用英语描述自己度假的经历.

步骤五：总结与作业

1.教师总结本节课的重点单词和句型.

2.布置作业：请学生回家后,用英语向家人描述自己的度假经历.

板书设计

IwenttoSanyaformyholidays

核心词汇：holiday假日,sun太阳,moon月亮,star星星,atnight在晚上,athome在家

语法点：一般过去时：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态.

课后

作业

1、抄写本课单词

2、用英语给家人介绍自己去过的地方

教学

反思