2024年秋季八年级信息技术上册教学计划(沪科2020 1月第一版).docxVIP

2024年秋季八年级信息技术上册教学计划(沪科2020 1月第一版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年秋季八年级信息技术教学计划

教师

年级班级

科目

信息技术

使用教材版本:上海科技教育出版社

撰写时间:

教学指导思想:

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。面向全体学生,提升数字素养与技能,以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人功智能为主线,探索利用信息科技手段解决问题。

教学目的和要求:

整体目标:

1.帮助学生掌握数据管理的基本原理和方法。

2.培养学生数据分析和大数据应用的能力。

3.培养学生算法和程序设计的基本技能。

4.培养学生解决实际问题的能力。

具体要求:

1.学生能够有效地建立、管理个人和班级数据,包括数据的收集、存储和备份。

2.学生能够分析数据,提取有用信息,并了解数据在决策制定中的应用。

3.学生能够使用计算机编写简单的算法和程序,解决特定问题。将信息技术知识应用于实际问题的解决,提高实际问题解决能力

教材分析:

本期采用的教材为上海科技教育出版社出版,本册共三个单元,第一单元管好个人和班级数据,在这个单元里,同学们将在教师的指导下完成“了解身边的数据管理”“管理班级健康数据”两个活动。通过完成这些活动,使用计算机来管理个人和班级的数据,了解数据管理的基本方法;第二单元挖掘数据的价值,在这个单元中,同学们将在教师的指导下完成“分析班级健康数据”、“认识数据库和大数据”两个活动。通过分析班级健康数据、认识图书馆中的数据库,体验根据需要对数据进行统计和分析的过程,并初步了解数据库、大数据的基本概念及其基本应用。第三单元用计算机解决实际问题——算法与程序设计,

在这个单元里,同学们将在教师的指导下完成“了解生活中的算法”、“像程序员一样思考”、“用Python编写小游戏”和“编程实现简单经典算法”四个活动。通过完成这些活动,了解生活中的算法以及算法的价值,流程图基本知识,流程图表示算法的基本方法,程序的基本概念,编程语言的基本种类,程序编译与执行的基本过程,程序的三种基本结构,在使用高级程序语言编写简单程序的过程中,掌握程序调试的基本方法,了解程序优化的基本概念,初步学会简单经典算法的程序实现,在体验“问题分析—确定算法—编写程序”的完整过程中,初步掌握使用简单算法和计算机编程解决实际问题的方法,为培养良好的信息素养夯实基础。

学情分析:

本阶段的学生思维易发散,能认识到互联网、物联网和人工智能对社会发展的影响,七年级对建立数据有一定认识和实践,但对数据的分析与应用缺乏相关的认识,对算法与程序设计更是适之甚少。

教学措施:

1.教学方法:

理论讲解:通过课堂教学向学生介绍相关概念和知识。

实践操作:让学生亲自动手进行数据管理、数据分析、算法设计和问题解决的实际操作。

小组合作:组织学生进行小组项目,共同解决实际问题,培养合作与沟通能力。

2.教学资源:

计算机实验室:提供计算机实验室资源,让学生进行实际操作。

在线资源:利用在线教育平台和资源,提供额外的学习材料和练习。

3.评估方法:

课堂测验:定期进行课堂测验,检查学生对于教学内容的理解。

项目作业:布置小组项目作业,评估学生在实际问题解决中的能力。

期末考试:进行期末考试,综合评估学生的信息技术水平

周次

起止时间

教学内容及安排

1

9.2-9.6

上机座位调整及机房纪律要求

2

9.9-9.14

了解身边的数据管理

3

9.16-9.20

管理班级健康数据

4

9.23-9.27

管理班级健康数据

5

9.29-9.30

分析班级健康数据

6

10.1-10.7

国庆放假

7

10.8-10.12

分析班级健康数据

8

10.14-10.18

认识数据库和大数据

9

10.21-10.25

了解生活中的算法

10

10.28-11.1

了解生活中的算法

11

11.4-11.8

像程序员一样思考

12

11.11-11.15

像程序员一样思考

13

11.18-11.22

用Python编写小游戏

14

11.25-11.29

用Python编写小游戏

15

12.2-12.6

用Python编写小游戏

16

12.9-12.13

编程实现简单经典算法

17

12.16-12.20

编程实现简单经典算法

18

12.23-12.27

编程实现简单经典算法

19

12.30-2025.1.3

模拟测试一

20

1.6-1.10

模拟测试二

教研组长审核意见

签名:

教务处

审核意见

签章:

学校盖章

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教学资料 + 关注
实名认证
服务提供商

小学、初中、高中信息科技教案、试卷、课件等教学资源

1亿VIP精品文档

相关文档