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高中数学错题使用现状及纠错策略的研究--以南充市S中学为例.pdf

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    摘要

    摘要

    《普通高中数学课程标准（2020修订版）》中明确指出，要培养学生良好的

    数学学习习惯，发展学生自主学习的能力。高中数学错题是学生薄弱环节的直观

    体现，不仅能为学生指明追求进步的方向，而且能指出教师的教学侧重点。高中

    数学错题纠错是启发学生正确思考的重要环节。错题纠错能帮助学生优化学习习

    惯，提升自主学习能力。目前学生的错题纠错策略相对单一，错题纠错耗时较长。

    因此，学生的纠错行为对学习成绩的提升效果不明显。为了全

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