护理专业人才培养方案 (1).docx

护理专业人才培养方案(普通高职、对口高职)

1.【专业名称】

护理

2.【专业代码】

520201

3.【招生对象】

普通高中毕业生和“三校生”(职高、中专、技校毕业生)。

4.【学制与学历】

三年制专科

5.【培养目标】

本专业坚持立德树人、德技并修，面向综合医院、社区医院、门诊等医疗卫生服务行业企业，培养从事临床护理、社区护理、健康保健等工作，具备良好的职业道德和人文素养，掌握临床各专科护理、急救护理、社区护理及健康保健等专业知识，具备良好的护患沟通、整体护理、创新及创业能力，德、智、体、美、劳全面发展的创新型、发展型、复合型高素质

技术技能人才。

6.【就业面向与职业资格证书】

6.1职业面向

主要面向：综合医院、社区医院、门诊等医疗卫生服务机构。

初始就业岗位：护士

发展岗位：

(1)母婴护理、幼儿照护

(2)老年照护、失智老年人照护

(3)健康管理师

6.2职业技能(资格)证书

序号

职业技能(资格)

证书名称

职业技能(资格)证书

等级

职业技能(资格)证书

颁证单位

备注

1

1+X母婴护理职业技能

等级证书

中级

济南阳光大姐服务有限责

任公司

2

1+X幼儿照护职业技能等级证书

中级

湖南金职伟业母婴护理有限公司

3

健康管理师

三级

中华人民共和国国家卫生

健康委员会

4

1+X老年照护职业技能

等级证书

中级

北京中民福祉教育科技有

限责任公司

5

1+X失智老年人照护职

业技能等级证书

中级

北京中福长者文化科技有

限公司

7.【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质：

7.1素质目标

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的

爱国情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱

劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、

创新思维。能够初步理解企业战略和适应企业文化，保守商业秘密。

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意

识，有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2

项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

(7)具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精

神。

7.2知识目标

(1)掌握必备的思想政治理论和中华优秀传统文化知识。

(2)掌握与护理专业密切相关的医学基础知识和人文社会科学知识。

(3)掌握扎实的护理学基本理论知识和技能。

(4)掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机理、健康史、身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价

相关知识。

(5)掌握一定的护理伦理学、心理学及从事护理工作所必需的国家

卫生工作方针政策及相关卫生法律法规知识。

(6)掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、健康促进及职业

防护相关知识。

7.3能力目标

(1)能进行规范、熟练的基础护理和专科护理的基本技能操作。

(2)能运用专业知识对护理对象进行健康评估，具有分析和解决临

床常见护理问题的能力。

(3)具备初步的人际沟通能力、观察分析能力、解决问题能力及护

理管理能力。

(4)具有继续学习和适应职业发展变化的能力，具有创新能力和一

定的创业能力。

(5)具备运用专业知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，独立向个体、家庭和社区进行常见疾病的健康教育和卫生保健

指导的能力。

(6)能够规范地开展急危重症的抢救配合，具有一定的突发事件的

应急救护能力。

(7)具有一定的信息技术应用和维护能力。

8.【课程体系】

8.1理论教学体系

主要包括平台课程和模块课程。

8.1.1平台课程

(1)公共必修平台课程

主要包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论、形势与政策、体育与健康、劳动教育和军事理论。

(2)专业必修平台课程

主要包括人体解剖、病理分析、生理机能、药物应用、生物化学和病

原微生物与免疫。

(3)专业核心必修平台课程

主要包括基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、

健康评估、急救护理和老年护理。

8.1.2模块课程

(1)公共限选模块课程

包括高职高专英语、大学生创新创业基础、党史、计算机文化基础(人

工智能)、职业发展与就业指导。

(2)公共任选模块课程

包括人文社会科学类、自然科学与技术类、创新创业类和基础提升类。

(3)专业选修模块课程

主要包括护理学导论、心理与精神疾病护理、五官科