九年级物理实验题.docx

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1.在研究“电流与电阻的关系”的实验时：(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔

1.在研究“电流与电阻的关系”的实验时：

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整.(要求滑动变阻

器的滑片向右滑动电阻变大)

一.填空题(共14小题)

次数

1

2

3

R/Q

5

10

25

VA

0.5

0.25

0.1

(2)实验过程中必须控制

不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为A;

(3)实验中，滑动变阻器的主要作用是

(4)当把电路中52的电阻换成一个102的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向移动(填

“左”或“右”);

(5)实验记录的数据如上表所示，由此得出的结论是_

.·

.

2.小明利用如图1所示的电路做“探究通过导体

的电流与导体电阻的关系”的实验.他使用的器材

有：三节蓄电池，定值电阻R(5Q、10Q、15Q、

202)各一个，“40Q1A”的滑动变阻器、电流表图1

图2

(量程是“0～0.6A”和“0～3A”)、电压表(量程是

“0～3V”和“0～15V”)和开关各一只，导线若干.

(1)按所示电路图(图1),用笔画线代替导线(图2)将实物连接起来.实验过程中，滑动

变阻器的作用，除了保护电路外，还用来

(2)正确连接电路后，闭合开关，小明把5Q的电阻R接入电路时，移动变阻器的滑片，当

电压表的示数为1.5V时，读出了电流表的示数正好为A.

(3)接下来，小明把5Q的电阻R换成10Q,移动滑片时，发现滑片与电阻线圈之间接触不良，此时电路中出现的现象是:调整好变阻器后，小明移动滑片密切注视

的示数，按照实验要求准确读出了电流表的示数，

(4)当把电阻R换成20Q时，无论怎样移动滑片，电压表的示数都无法达到1.5V.分析原

因可能是(写出一种可能即可).为了能完成实验，你给小明提出的建议是

3.某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系.

实验器材：电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只，开变可

关一个，六个定值电阻(52、10Q、15Q、20Q、252、30Q),-

个滑动变阻器(50Q1A),导线若干.

实验过程：

实验探究题

2

(1)根据图示实物图在虚线框内画出电路图.

(2)小明按图连接完电路最后一根导线后，电流表指针偏转很大角度.上述现象产生的原因

是①.;②,

(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表.可以得出：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成.实验中他

选择的电阻是Ω.

电压U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

3.0

电流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

0.3

(4)小红想探究“导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验.小红先将5Q的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,

并记下电流值；再分别改接10Q、15Q、20Q、25Q、30Q的电阻，重复上述的实验.

①实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是

②当把5Q的电阻换为102后，为了保持定值电阻两端的电压不变，应使变阻器连入的阻值

(填“保持不变”、“变大”或“变小”).

③在1.5V的控制电压下实验，小红所选电阻中有一

个完成不了实验，该电阻是Ω.

4.如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物

电路.

(1)开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到(选填“左或“右”);

(2)开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，

产生这一现象的原因是

(3)排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I-U图象，则小电

灯的额定功率为W,小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐.

5.在一次测量小灯泡额定功率的实验中，(电源由三节新干电池串联组成)聪明而粗心的

小刚连接了如图(A)所示的电路.同组的小明发现电路连接有错.问：

(1)如果闭合图示电路中的开关，电压表的读数约为V,