【部编版】二年级道德与法治下册第9课《小水滴的诉说》优质课件.pptx

;;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;新课导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;新知探究;;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;新知探究;课堂小结;课程结束;;新课导入;我很珍贵;;;为什么有的地方要定时供水？

为什么牛羊都走远了，飞鸟也不见了？

我国是一个缺水的国家吗？;水是生命之源，请珍惜水资源。;我遭遇了不幸

;小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？

面对小水滴的遭遇，你的心情是怎样的？;日常生活中，还有哪些做法会让小水滴朋友伤心？有什么办法保护小水滴不受这样的伤害？;快来帮帮我吧;;;海绵城市

海绵城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害

等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，

需要时将蓄存的水释放并加以利用，在确保城市排水防涝安全的

前提下，最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化，

促进雨水资源的利用和生态环境保护。;请同学们自行设计并展示有关节约用水的公益广告。;你有哪些珍惜水的好主意？与大家分享一下吧！;洗完手后关龙头，不要让水白白流。

洗脸水，洗衣水，废水可以再利用。

节约要从我做起，从不浪费水资源。

人人节约一滴水，积少成多好习惯。

节约意识留心中，节约行动齐动手。;爷爷家的洗脸水;;;;课堂总结;课后活动