我爱记单词复赛活动方案2.docVIP

“我爱记单词”系列活动第二轮方案

一、活动目的及意义

通过竞赛比拼活动，充分发挥我校中小学生英语学习的主动性和创造力，提高我校学生记忆单词的效率，做到“见词能读，望词知意，听词会拼”，从而激发学生英语学习的兴趣，增强学生英语学习的热情，并培养学生记忆单词的能力。

二、参赛对象

全校中小学生，以家族为单位

三、活动时间

2016年4月26日16:20——18:20

四、活动地点

大本营

五、竞赛内容

各年级上下册所学单词和短语

六、活动安排（12进9）

活动开始：

活动1：众志成城——按类别写单词（两轮，每轮5分钟，2*5’=10’）

由嘉宾抽取英语类别，限时5分钟，全组一起讨论并在A4纸上书写下来，最终所答单词个数为所得积分，每个1分。

类别为：classroom,animals,fruit,food,clothing,bodyparts,job,stationery......

准备工作：类别纸团，A4纸，

活动2：心有灵犀——我来描述你来猜（20—30分钟）

由主持人(或嘉宾)描述一个单词或词组（语言或肢体均可），各组进行抢答，答对得2分，各年级词汇分配均匀。（每年级准备5个）

小豆丁描述词汇：scissors,ant(Theanimalisblackandverysmall.),bicycle,grandfather(Heisoldinyourfamily.),scarf

大豆丁描述词汇：cactus(It’saplantthatoftengrowsindesert.),guitar,robot,dip,lemonade(It’sakindofjuiceandit’sverysour.)

账房先生描述词汇：cake,teacher(Heworksatschool.Sowhat’shisjob?),ruler,giraffe(Theanimalistallandithasalongneck.),strawberry(It’sasmallredfruitwhichissoftandjuicy.)

族长预备营描述词汇：strong,kitchen(Youcancookmealsthereinyourhouse.),chopsticks,sofa,playground(It’saplaceatschoolwherechildrencanrunandplaysports.)

族长在开会描述词汇：playthepipa,bridge(It’sbuiltoverariversoyoucancrossfromonesidetotheother.),clock(Itcanshowwhattimeitis.),domorningexercises,makeasnowman

董事长办公室描述词汇：hospital(peopleoftengothereandseeadoctor.),bookstore(youcangothereandbuysomebooksyouwant.),ice-skate,fishing,badminton

活动后，公布上一活动各家族所得积分。

活动3：单词首尾接龙（两轮，每轮5分钟，4*5’=20’）

将12个组抽签分成两大队，每队6个家族。由嘉宾抽取字母，第一组说出以这个字母开头的单词，第二组接上一单词尾字母开头的单词，各组按顺序依次接龙，单词不得重复，每组答题限时8秒，超时则跳过。每个单词获得2积分。

签为1-12，1-6为第一队，7-12为第二队，数字顺序即为竞赛答题顺序。

字母：26个字母

注：单词不能以X结尾；文明用语。

活动后，公布上一活动各家族所得积分。

活动4：拼写单词Spelling（一轮，10分钟）

听发音，看图片或中文意思，各组拼写单词。每个单词写对得2分，共准备60个。（在10秒内答出即可）

发音（20个）：(三juice,woman,short,milk,seven),(四),(五),(六)

图片（20个）：(三rice,mouth,bear,pencil,pear),(四),(五),(六)

中文（20个）：(三橡皮，面包，猴子，加拿大，瘦的),(四),(五),(六)

活动后，公布上一活动各家族所得积分。

活动5：字母组合（一轮，20分钟）

每组根据前几轮活动所得总积分，家族商量（2分钟），决定要购买的字母及个数，限