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人皆知有用之用-而莫知无用之用。
人皆知有用之用,而莫知无用之用。
功利主义的人生就像一把没有刀鞘的的刀子,锋利但是不好看。如果生活这盘菜,用这样的刀来切,便是一种让人难以释怀的悲哀。
——泰戈尔
1
“我想学哲学。”
“这有什么用,能当饭吃吗?”
“我就是喜欢画画。”
“画画有什么用,能卖钱吗?”
“妈妈,我想出去旅行。”
“旅行有什么用?能赚到钱吗?”
从小到大,从生到死,
我们都在和“有没有用”这个词打交道。
我们所遇到的一切人事物,
都被父母、爱人、上司以及我们自己,
习惯性地划分为“有用”和“无用”两类。
弹钢琴是有用的,玩沙子是没用的。
上补习班是有用的,过家家是没用的。
下围棋是有用的,玩积木是没用的。
我们以“钱权名”为标准,
如果不能“最直接地应用”,
如果“短期内无法出成果”,
庄子想借此寓言说明一理——有用和无用是相对的,是可以相互变化的。
他说:“人皆知有用之用,而莫知无用之用。”
3
名嘴蔡康永在博客里讲到台湾,
说台湾爸妈最爱问一个问题:这有什么用?
“我会弹巴赫了。”
“这有什么用?”
“我在想太阳为什么会燃烧。”
“这有什么用?”
“我会辨认熊的脚印了。”
“这有什么用?”
蔡康永万般庆幸:“我没被我爸问过这个问题。”
蔡康永的爸妈,很喜欢做无用之事。
“漂不漂亮?”
“喜不喜欢?”
“好不好吃?”
这是他爸妈比较会问到的问题。
蔡康永在博客里写下了这样一段话:
“我的成长,让我相信:
人生最重要的东西,其实大都没有什么用:
爱情,正义,自由,尊严,知识,文明,
这些一再在灰黯时刻拯救我、安慰我的力量,
对很多人来讲‘没有用’,
我却坚持相信,这些才都是人生的珍宝,才经得起反复的追求。”
人生,并不是拿来用的。
4
知乎上有一个很好玩的问题:
小时候背那么多诗有什么用?
背唐诗不能致富、不能赚钱、不能出名,
那我们为什么还要背唐诗?
但知友“mupeng”写下了这样一段话:
“慢慢地,我长大了。
春天,看到盛开的桃花,
就明白了什么是‘桃之夭夭,灼灼其华’。
夏天,跟爸妈去湖里玩,
小舟在荷叶中穿过,
便知道了什么是‘接天莲叶无穷碧’,
什么是‘水光潋滟晴方好’。
秋天,凉风乍起,梧叶飘黄,
便知道了什么是‘老树呈秋色’,
什么是‘苒苒物华休’。
冬天,西风凛冽,天空阴沉,
行人匆匆奔走,到了家,烤着炉子,
外边洋洋洒洒地下起了雪。
便知道了什么是‘晚来天欲雪’,
什么是‘红泥小火炉’。
约会时,知道了什么是‘月上柳梢头’
灯会时,知道了什么是‘一夜鱼龙舞’。
愁了时,就想起‘伫倚危楼风细细’,
乐了时,就想起‘春风得意马蹄疾’。
小时候背的那些诗词,
像是看不懂的画面,存在心里。
有一天,遇到了某个风景、某份心情,
就忽然明白那首诗、那句词、那幅画。
那种感觉,是穿越千年的心意相通,
它是如此恰当,以至于无法用其他词语来形容。”
小时候那些看似无用的阅读体验,
往往决定了我们一辈子的心胸和视野。
梁文道先生说:“读一些无用的书,
做一些无用的事,花一些无用的时间,
都是为了在一切已知之外,
保留一个超越自己的机会,
人生中一些很了不起的变化,
就是来自这种时刻。”
5
很多人喜欢陈道明,
他的贵族气质来自哪里?
来自他做了几十年的无用之事。
“我从小弹得一手好钢琴,喜欢到钟爱。
我有一台电子钢琴,无论去哪都会带着……”
“进入中年后,我迷上了画画。”
“现在最喜欢抄写《道德经》之类的古籍。”
“我也会做点手工。糖人、面人,木工、裁缝,这几项手工活我都还算拿手。”
正是这些“无用”之物,成就了他的独特气质。
“这些或许都是‘奇技淫巧以悦妇孺’的事儿,
远不如一场饭局来得更有用,
但人活着,需要给心灵安一个家,
让自己保持自我、本我、真我。
有用意味着一种奴役。
无用意味着只为自己而存在,
无用才是真正的自由。
因为无用,才能自用。”
我们干一件事或从事某种活动时,
首先会问“这有什么用?”,
但很少去想“这有什么趣?”
其实,有趣的人生才是高级人生。
如果说“有用”是物质需求的话,
那么“有趣”则是精神的补偿。
如果说“有用”是肉体满足的话,
那么“有趣”则是心灵的慰藉。
人活到最后,有趣比有用更有意义。
做一个有趣的人,比一切优秀都重要。
6
17岁那年,
乔布斯从斯坦福大学辍学后,
放弃了“有用”专业去听美术课,
研究sanserif和serif字体,
怎样才能作出最棒的印刷式样。
这在当时看来完全“无用”的举动,
却在十年后发挥了不可估量的作用,
他设计苹果电脑时做出了“最美的字体”。
2005年,乔布斯在斯坦福大学演讲时说:
“要不是退了学,我决不会去选书法课,
苹果电脑就不会有现在这样的漂亮版式。”
有“京城第一玩家”之称的王世襄,
出生于名门世家,毕业于燕京大学。
他放鸽、养
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