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学而优教有方
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第七章单元测试卷
(满分100分,完成时间90分钟)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(每题2分,共计40分)
1.(2020·重庆南开中学八年级期末)力的单位是以下列哪位科学家命名的()
A.伽利略 B.牛顿 C.哥白尼 D.爱因斯坦
【答案】B
【详解】在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N,它是以英国物理学家牛顿的名字命名的,故选B。
2.(2022·江苏·无锡市天一实验学校三模)某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测,其中最接近实际的是()
A.“戴口罩”:一只长方形口罩的面积约为1.8dm2
B.“勤洗手”:一瓶家用洗手液的质量约为5kg
C.“常消毒”:常用的消毒湿巾的密度为1kg/m3
D.“测体温”:一只测温枪所受的重力约为40N
【答案】A
【详解】A.一只长方形口罩的长、宽分别为18cm、10cm,所以其面积约为
S=18cm×10cm=180cm2=1.8dm2
故A符合题意;
B.一瓶家用洗手液的质量约为
500g=0.5kg
故B不符合题意;
C.常用的消毒湿巾的密度大于水的密度,即大于1×103kg/m3,故C不符合题意;
D.一只测温枪所受的重力约为2N,故D不符合题意。
故选A。
3.(2019·河北唐山·八年级期末)体操、投掷、攀岩等体育运动都不能缺少的“镁粉”,它的学名是碳酸镁.体操运动员在上杠前都要在手上涂擦“镁粉”,其目的是
A.仅仅是为了利用“镁粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B.仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”,能起到衬垫作用,相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”
C.仅仅是为了利用“镁粉”,填平手掌的褶皱和纹路,使手掌与器械的接触面增大,将握力变得更加实在和均匀
D.上述各种功能都具有
【答案】D
【详解】镁粉是比较粗糙的,抹在手上,填平手掌的褶皱和纹路,使手掌与器械的接触面增大,将握力变得更加实在和均匀,而且“镁粉”具有吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑,从而增大摩擦;
当手握着器械并急剧转动时“镁粉”,能起到衬垫作用,相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”.
A.仅仅是为了利用“镁粉”,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑,不符合题意;
B.仅仅是为了利用手握着器械并急剧转动时“镁粉”,能起到衬垫作用,相当于在中间添加了一层“小球”做“滚动摩擦”,不符合题意;
C.仅仅是为了利用“镁粉”,填平手掌的褶皱和纹路,使手掌与器械的接触面增大,将握力变得更加实在和均匀,不符合题意;
D.综上分析,选项ABC的各种功能都具有,符合题意.
4.(2022·四川成都·模拟预测)力在生活中无处不在,如图所示情境中,力的作用效果和其他几个不同的是()
A.足球在摩擦力作用下停止滚动 B.弓在拉力作用下形状发生改变
C.静止的汽车在牵引力作用下运动 D.树上的苹果在重力作用下落地
【答案】B
【详解】A.足球在摩擦力作用下停止滚动,足球由运动变为静止,说明力改变物体的运动状态;
B.弓在拉力作用下形状发生改变,说明力改变物体的形状;
C.静止的汽车在牵引力作用下运动,汽车由静止变为运动,说明力改变物体的运动状态;
D.树上的苹果在重力作用下落地,苹果由静止变为运动,说明力改变物体的运动状态。
综上只有B与其它三个力的作用效果不同。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
5.(2022·四川成都·中考真题)甜水面是成都的传统美食,制作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是()
A.揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体
B.面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态
C.手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态
D.用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力
【答案】B
【详解】A.物体间力的作用是相互的,揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体,故A正确,不符合题意;
B.面团被擀制成面皮,面团的形状发生改变,说明力可以改变物体的形状,故B错误,符合题意;
C.手推面杖来回运动,面杖受到力的作用,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确,不符合题意;
D.用手拉长面条,物体间力的作用是相互的,面条受力的同时,手也受到力,故D正确,不符合题意。
故选B。
6.(2022·黑龙江双鸭山·八年级期末)
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