2024年中小学教师入编考试教育综合理论基础知识梳理汇编（共250个）.pdfVIP

2024年中小学教师入编考试教育综合理论基础知识梳理汇编（共250个）.pdf

1、本文档共23页，其中可免费阅读7页，需付费61金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2024年中小学教师入编考试教育综合理论基础

知识梳理汇编共（250个）

1.“学而时习”“温故而知新〃表达的教学原则是稳（固性原则）

2.做好班主任工作的前提和基础是全（面了解学生）

3.在近代教育史上，对于掌握知识和开展能力究竟以谁为主问题上

存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（实质教育论）

4.“三结合〃的教育一般是指（学校、家庭、社会教育三结合）

5.近代教育史上，是教育家赫（尔巴特）首次试图把教育学建立在

心

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

认证主体唐山市微传科技有限公司

IP属地河北

更多 >