政教处小学传染病防控应急预案.pptx

政教处小学传染病防控应急预案汇报人：文小库2023-12-26

引言传染病类型及特点学校传染病防控措施应急预案流程人员培训与演练责任分工与监督预案更新与完善目录

引言01

目的和背景目的制定政教处小学传染病防控应急预案，是为了确保在传染病爆发或流行时，能够迅速、有效地应对，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序。背景近年来，全球传染病频发，如流感、水痘、手足口病等。为了应对这一严峻形势，各级学校均需制定相应的防控措施和应急预案。

维护教学秩序传染病爆发可能导致学校停课，影响教学进度。通过预案实施，可迅速控制疫情，降低对教学的影响。促进社会稳定学校作为社会的重要组成部分，其稳定与安全对于整个社会的稳定具有重要意义。保障师生健康有效的传染病防控可以降低感染风险，保护师生免受病毒侵害，维护其身体健康。传染病防控的重要性

传染病类型及特点02

由流感病毒引起，通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。流感由水痘病毒引起，通过直接接触或飞沫传播，症状包括发热、头痛、咳嗽等。水痘由肠道病毒引起，通过直接接触传播，症状包括口腔溃疡、手足皮疹等。手足口病由A组溶血性链球菌引起，通过飞沫传播，症状包括发热、喉咙痛、皮疹等。猩红热常见传染病类型

如流感、麻疹等病毒可通过飞沫、气溶胶等传播。空气传播如肠道病毒、葡萄球菌等可通过直接接触传播。接触传播如登革热等病毒可通过蚊虫叮咬传播。昆虫传播传染病传播方式

发热、头痛、咳嗽、喉咙痛等症状，影响学习和生活。皮疹、口腔溃疡等症状，影响食欲和情绪。严重传染病可能导致肺炎、心脏疾病等并发症，甚至危及生命。传染病的症状及影响

学校传染病防控措施03

定期对学生进行健康检查，记录并更新学生的健康状况。建立学生健康档案开展传染病防控知识教育，提高学生和教职工的防控意识。健康教育定期清洁校园环境，保持良好的卫生状况。保持环境卫生严格遵守食品安全规定，确保学生饮食安全。强化食堂管理日常防控措施

建立疫情报告制度及时发现学生的异常状况，采取相应措施。加强晨检和午检教职工培训与家长沟时向家长通报学校传染病防控情况，共同维护学生健康。一旦发现疑似传染病病例，应立即报告给相关部门。对教职工进行传染病防控培训，提高其识别和报告疫情的能力。疫情发现与报告

将疑似病例隔离观察，防止疫情扩散。隔离疑似病例加强消毒工作追踪接触者调整教学方式对疑似病例接触过的场所和物品进行彻底消毒。对疑似病例的密切接触者进行追踪，要求其进行医学观察。在疫情严重时，采取线上教学等方式，减少人员聚集。疫情隔离与控制

应急预案流程04

发现疑似传染病病例一旦发现有学生出现疑似传染病症状，立即启动应急预案。传染病爆发当学校内出现多例相同传染病病例，可能发生传染病爆发时，立即启动应急预案。政府卫生部门通知接到政府卫生部门通知，要求学校采取防控措施时，立即启动应急预案。预案启动条件

对疑似传染病病例进行隔离，防止疾病扩散。隔离疑似病例及时通知学生家长，告知情况并要求家长配合防控工作。通知家长对学校进行全面消毒，特别是病例所在班级和公共区域。全校消毒对全校师生进行体温检测和健康监测，及时发现其他病例。健康监测应急响应流程

人员调配调配学校教职员工，成立应急小组，负责防控工作的组织和实施。物资保障确保学校有足够的防控物资，如口罩、消毒液等。信息共享与政府卫生部门保持密切联系，及时获取防控指导和信息。协作配合与家长、社区等相关方协作配合，共同做好防控工作。资源协调与调配

人员培训与演练05

制定年度培训计划，明确培训时间、地点和参与人员。培训计划包括传染病防控知识、应急处置流程、个人防护措施等。培训内容培训计划与内容

成立演练领导小组，明确各部门的职责和分工。按照预案要求，模拟传染病疫情发生后的应急处置过程。演练组织与实施演练实施演练组织

评估方法采用问卷调查、现场观察、模拟演练等方式进行评估。评估结果根据评估结果，总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。演练效果评估

责任分工与监督06

各部门职责分工政教处负责制定和更新应急预案，组织开展传染病防控培训，监督检查各部门的执行情况，协调处理突发情况。校医院负责提供医疗支持和指导，对疑似病例进行诊断和隔离，协助开展疫情防控工作。后勤部门负责校园环境的清洁和消毒工作，提供必要的防疫物资，如口罩、洗手液等。学生管理部门负责学生的日常管理和教育，组织开展健康宣传活动，监测学生的健康状况。

03学生和教职工反馈机制建立学生和教职工反馈机制，及时了解防控工作中存在的问题和不足。01日常巡查政教处应定期对校园进行巡查，检查各项防控措施的落实情况。02专项督查针对重点区域和环节进行专项督查，确保各项措施得到有效执行。监督检查机制

责任追究：对于在疫情防控工作中失职渎职的行为，应追究相关责任人的责任。奖