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如何为新学期开一个好头?做好这几件事,积蓄满满开学正能量|支招单击此处添加副标题内容汇报人姓名
前提新学期即将开始,同学们回归教室,老师们也要重返课堂了。经过了一个寒假,相信老师们一定也对再次走上讲台充满了期待。如何快速从假期的“省电模式”中抽离出来,恢复活力满满的工作状态?开学之前,不妨做一做这几件事,积蓄满满的能量,为新学期开一个好头
前提“每次归程,都是为了更好出发;每次停歇,都是为了积攒力量。”对于教师而言,每个寒暑假既是回到原点以期重新出发的归程,也是驻足停歇积攒更大力量的时机。最好的生活,也许就是闲有所趣、忙有所值。相信经过寒假的短暂休整,老师们已经准备好迎接新学期的到来了。那么,如何提前做好开学准备呢?
01调整状态,从规律作息开始
安全一是严把“时间底线”,逐步回归正常。假期的尾声,我们也要在欢喜的状态里有节奏地生活,根据开学倒计时合理安排假期,严把“时间底线”。
安全合理规划“大块时间”,尽量不在假期结束前几天安排需要“大块时间”和消耗过多精力的活动,例如出游、聚会等,以免开学前过度劳累导致开学状态不佳。
安全精细规划“小块时间”,假期结束前几天“强迫”自己将入睡、起床等重要时间节点逐步调整到工作期间的作息,以尽快适应新学期工作节奏。
安全二是设置“打卡任务”,驱动规律作息。假期结束前几天,不妨参照工作期间作息时间设置每天固定的“打卡任务”,如爱心早餐打卡、运动健身打卡、阅读备课打卡、与学生沟通打卡等,通过高质量完成“打卡任务”驱动作息逐步走向规律。
02发掘素材,从假期小结开始
安全教师的假期是一段有别于日常工作的“特殊旅程”,可以完成很多日常工作中不易完成的事,例如旅行、健身、观影等,老师们可以从中取得不一样的收获。想让新学期的课堂更加丰富灵动,不妨对假期所见所闻、所感所想做一个小结,从中发掘可以应用的鲜活素材。
安全一是发掘有利因素,为新学期注入正能量。假期给了我们更多富余的时间、空间,可以用脚步去丈量祖国的广袤土地,用凡心去体验人间烟火,用真情去感知世间温暖,用爱心陪伴家人朋友。假期里阅读的一本书、观看的一部电影、参加的一次聚会、参观的一个景点,也许都有特别的体会与感悟。
安全二是发掘资源,转化为新学期教学素材。著名教育家陶行知认为“生活即教育”,有心的教师一定可以通过假期生活发掘适合教育教学的素材、资源为我所用。看过的风景滋养心灵,读过的文字滋养灵魂,生活的经历滋养精神,都可以运用到教学实际当中去。开学讲话、主题班会、课堂教学片段,这些都是应用寒假期间所见所闻的良好载体。
03明确目标,从新学期规划开始
安全一是制定工作开展规划。“思深方益远,谋定而后动。”新学期规划应是具体的、可操作的,是开展新学期工作的指南和准则。
安全一是对标上级要求,根据学校、年级新学期总体安排,结合本班实际制定班级规划;二是融合教学工作,根据班级发展愿景,分段落实班级整体发展目标;
安全二是制定个人发展规划。个人发展规划要适合自身的“最近发展区”,例如完成一项课题申报、发表一篇文章、做一次公开交流等。也可以思考将职业发展规划与生活规划有机结合,在新学期开始前与家人沟通,寻求家人更好的理解与支持,争取在新学期实现工作与生活和谐统一,齐头并进。
04重视课堂,从提前备课开始
安全课堂是教师实现职业价值的主阵地,是教书育人的主要场所,重视课堂质量是教师职业生涯的主旋律。假期结束前,提前备好开学之初的课,以更好的专业状态面对学生,是新学期教学工作有效开展的前提。
安全一是从长远角度“备学生”。所谓“铁打的教师,流水的学生”,不管教师自身教学经验有多丰富,教材教过多少遍,但每一届学生都是新的,需要结合学生实际不断优化备课水平。
安全二是从短期角度“备学生”。学生刚结束假期,回归课堂必然存在状态不佳、短期内适应不良的情况,如果开学之初的课堂不能充分调动学生的积极性,这样的情况就会“雪上加霜”。因此,教师应通过精心备好开学之初的课,在一定程度上弥补学生因刚从假期回归带来教学效果的减损。
安全二是了解政策,充分“备形势”。“知者行之始,行者知之成。”新学期总会有相关文件对教学工作提出新要求,在假期将要结束之时,不妨多学习领会并思考有关教学工作的新动向、新形势、新要求,使教学工作有的放矢,更好达成育人目标。
总结祝大家开学快乐
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