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附件5
2023年湖北本科高校省级优秀基层教学组织申报指南
一、申报范围及数量
全省普通本科高校均可申报。我省部委属高校、已通过教育
部本科教育教学审核评估或本科教学工作合格评估的省属高校,
每校可申报不超过3个;未通过或未接受教育部本科教学工作合
格评估的高校,每校可申报不超过2个。
二、申报条件
1.组织机制。基层教学组织的申报范围为院、系、部、中心
等教学单位下设的教研室和课程组,原则上应涵盖相关课程所有
任课教师。基层教学组织承担具体的教学管理、教学建设和教学
改革,制定有较完善的议事决策、教学过程管理、教学研讨活动、
教学改革研究、青年教师培养、备课听课评议、教学质量督导和
考核评价等基本管理制度。有固定的办公场所、设备和运行经费
保障,设立运行3年以上。鼓励跨校、跨院系、跨学科专业设立
基层教学组织。
2.队伍建设。注重师德师风建设,教学组织全员遵守《新时
代高校教师职业行为十项准则》,未发生有损教师职业声誉的行
为。基层教学组织梯队结构合理,制定教师培养计划,严把新教
师开课关,对青年教师实施教学指导,每年制定并落实推荐或组
织教师赴国内外高校、相关单位进修培训、访学考察、提升教学
能力的方案规划。基层教学组织负责人应有良好的师德师风,热
爱本科教学,具有副高及以上职称;每年至少承担1门本科课程
教学,教学效果好,教学工作成绩突出;具有开展课程建设和教
—68—
学研究工作的丰富经验,有一定的组织协调能力和奉献精神。
3.教学规范。严格执行专业人才培养方案,认真组织落实备
课、授课、课程设计、实验实习、辅导答疑、作业及考试考查、
毕业论文或设计等各项教学任务。课堂教学质量较高,课堂(实
验)教学规范,教学纪律严格,严格执行课程进程计划,考试管
理严格规范,近3年每学期人均调停课不超过2次、无重大教学
事故。教学档案资料(包括课程教学大纲、教案、课程表、教学
任务书、教学日历、考试安排、教学参考资料、实验实习实训指
导书、试题库、教学实习计划、网络学习材料等)齐备,教学大
纲及时修订、课程内容及时更新、教案编写规范。严格落实教授
为本科生上课基本制度,近3年教授为本科生上课率达到100%。
建立教学评价和质量分析反馈机制,开展同行评议和学生评教。
4.教学改革。在教学单位组织下参与制订专业建设规划、人
才培养方案、新专业论证、专业评估、专业认证等工作,参与落
实专业综合改革试点、荆楚卓越人才培养计划等专业建设任务。
开展慕课等在线课程、精品课程、双语课程、网络课程和规划教
材建设,获批有校级及以上的上述课程、教材。定期开展教育思
想观念学习讨论,组织教师学习教育理论提高素养。每2周至少
开展1次教学观摩、教学讨论、集体备课等形式的教学研讨与交
流活动,集体备课和相互听课每学期不少于2节课。推进启发式、
研究式、讨论式等教学方法手段研究与实践创新,积极运用混合
课堂、翻转课堂、智慧课堂等进行教学和开展教学资源建设。推
进实验室、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心及教学项
目等实践教学建设与改革。深化创新创业教育改革,指导大学生
开展学科竞赛和创新创业实践。积极组织教师参与教学改革与研
—69—
究,近三年校级及以上教改项目参与教师占比达到60%,近3年
至少获1项省级教研立项、省级及以上教学成果奖、省级本科教
育教学建设项目。
三、申报材料
1.《湖北省普通本科高校省级优秀基层教学组织申报汇总表》
的Excel版和PDF版(盖校章)。
2.《湖北省普通本科高校省级优秀基层教学组织申报书》的
Word版和PDF版(盖校章,每个申报项目一份),相关支撑材
料附在相应申报书之后一并制成一份电子版。
3.申报汇总表电子版的命名格式为:学校名称-优秀基层教
学组织汇总表,申报书电子版的命名格式为:学校名称-基层教
学组织名称。
四、申报办法
各高校组织校内遴选,确定申报项目,经学校审核并公示无
异议后,将申报材料发送至省教育厅高等教育处电子邮箱或U盘
寄送形式报送,无须报送纸质材料。申报截止时间为2023年6
月30日,逾期不再受理。省教育厅组织专家评审遴选,经审定
后确定省级优秀基层教学组织名单。
附:1.湖北省普通本科高校省级优秀基
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