2021 下半年教师资格笔试综合素质备考指导参考答案及解析【巩固练习】.PDFVIP

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2021下半年教师资格笔试综合素质备考指导

参考答案及解析

【巩固练习】

模块一职业理念

1.【答案】C。解析：素质教育要求通过德育、智育、体育、美育等有机结合，实现学

生德、智、体、美等方面的全面发展。班主任陈老师依据数学成绩对学生进行分类，并建立

成长档案，忽视了学生其他方面的特长，忽视了学生的全面发展。

本题容易错选B。班主任按学生特点进行分类，分别建立综合成长档案的做法是合适的。

根据不同学生的特点，使用不同的教育方法和手段，因材施教，是促进学生的个性发展的方

法。数学老师为了每个学生在数学方面都有不同程度的发展，可以根据数学成绩将学生分为

三类，对不同层次的学生设置不同的教学目标，以促进学生的个性发展。但是班主任单纯地

以数学成绩为依据建立综合成长档案，只引导学生注重数学成绩的行为是不恰当的，忽视了

学生的全面发展。

A选项不符合题意，其所述的主动发展与题干无关。

D选项说法错误，首先该教师的做法是不恰当的，可持续发展与题干无关。

综上，ABD均不符合题意，故本题选C。

2.【答案】B。解析：本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育。

我国的全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。图中漫画表示的是某

教师在对学生进行教育时，只注重分数即过于关注智育，而忽视了对学生德、体、美、劳等

其他方面的培育，没有做到促进学生全面发展。

A选项，均衡发展指的是教育战略布局、课程结构、教学评价等方面的均衡发展，不合

题意，故排除。

B选项，素质教育是促进学生全面发展的同时促进学生个性发展的教育。图中只看中分

数，唯分数论是忽视学生其他方面的培养，违背了学生全面发展的要求，所以B项说法正

确。

C选项、D选项，题干中教师的做法是不恰当的，C、D两项判断错误，故排除。

综上，ACD三项不符合题意，故本题选B。

3.【答案】B。解析：本题考查的是素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的

教育。社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体

育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。题干中周老师认

为我们不能只关注学生的成绩，而要保护好学生的天赋，促使学生在品德、人格、体质、审

美等方面都有所进步，体现了周老师促进学生全面发展的意识。故本题选择B项。

选项A，素质教育不是要废除考试，而是不再把考试作为评价学生的唯一手段。“素质

教育就是要废除考试”的说法是错误的，故排除。

选项C，素质教育贯穿于家庭、学校以及社会教育中，不仅局限于学校教育。题干中未

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体现此说法，故排除。

选项D，学校教育并非一定是应试教育，此说法过于绝对，故排除。

ACD三项均与题意不符合，故本题选择B选项。

4.【答案】B。解析：本题考查的是职业理念中的学生观。题干中董老师根据学生的实

际情况以及个性特点进行因材施教，说明董老师认识到了学生是独特的人。即每个学生都有

自身的独特性，教师要正视学生的个别差异，根据学生各个方面的情况进行因材施教。故本

题应选B项。

选项A，学生是发展的人。指学生的身心发展是有规律的，教师要遵循规律进行教育；

学生有巨大的发展潜能，教师要相信学生，以发展的眼光看待学生；学生是处于发展过程的

人，老师应进行容错教育。而题干描述的是根据学生的个性进行因材施教，故该说法与题干

不符。

选项C，学生是具有独立意义的人。指学生是独立于教师的头脑之外，并且不以教师的

意志为转移，强调教师要尊重学生的想法；学生是学习的主体，应当发挥学生学习的积极性

和主动性；学生是责权的主体，应当保护学生的合法权益，引导学生学会承担责任和义务。

而题干描述的是根据学生的个性进行因材施教，与题干所要表达的意思不吻合。

选项D，学生是学习工具。该说法错误，学生不是单纯抽