美丽的海底世界教案.docx

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美丽的海底世界教案

漂亮的海底世界教案

作为一名无私奉献的老师，经常要依据教学须要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的漂亮的海底世界教案，希望能够帮助到大家。

漂亮的海底世界教案1

l变小魔术：

1．（出示一张白纸）你们说，这是不是一张白纸啊？漂亮的海底世界有没有看到颜色啊？

2．你们看，老师的手上只有一根笔和一碟蓝色的水，漂亮的海底世界相不信任，五秒之后我就能变出一幅漂亮的画？

3．师作画，漂亮的海底世界生仔细视察。

l导入新课题

1．你们看，这是什么啊？

2．小挚友们真聪慧，一眼就看出来了。这就是：漂亮的海底世界。

3．那你们去过海底世界吗？漂亮的海底世界

4．海底世界里有些什么？他给你留下的是什么样的印象呢？谁来说一说？

5．学生一一发言自己对海底世界的印象，并能够说出许多的海底水生物、藻类植物。

6．老师这有几张是海底世界的图片，你们想看看吗？

7．（出示图片）师生共同观赏。并说说：这些图片里有些什么？（鱼、水草、珊瑚、海星：形态、大小、颜色不一样，并说出他们各有哪几种颜色？）

8．这些小鱼儿跟我们平常看到的鱼有什么不一样？图案较多，很美

9．看了这么多的关于海底世界的图片，你们想不想也把这么美的小鱼也变在你的图画本上啊？

10．那你心目中的海底世界是什么样的呢？或者说，假如让你自己设计，你想要设计一个什么样的海底世界呢？现在就请小挚友们闭上眼睛，想象一下，你自己的海底世界。（放关于海底的轻松音乐）

11．谁来说说，你的海底世界是什么样的呢？

12．我这有两张别的小挚友的图画，我们一走来看看，小挚友是怎么样画出海底世界的？好不好？

13．出示图片，对其进行比较，了解要画得丰富一些。

14．我知道有一些小挚友已经迫不及待地想要把漂亮的海底世界变到自己的纸上了，但是请小挚友们先听听老师的几点小看法，行吗？

15．提示：作画时，要留意能不能只画一只小小的鱼啊？要有构图，有的要画大一些，有的要画小一些，要求有大有小。还要留意，应当把画面画满。

16．那接下去时间，就请小挚友们先用黑色笔干脆画出形体，信任小挚友们可以画得比这两幅图更好看的。

17．那现在就请小挚友们起先动手画吧！

l学生作画，老师巡回指导。

l作品展示，指出几位较好的小挚友作品，并让他们各自说说自己画了些什么？

有的画得较大气，有的画得较细腻，并赐予确定。一节课很快的就过去了。没关系，下节课我们再一起来学习该怎么样涂颜色，好吗？那请小挚友们先把自己的画收好，我们下次课再见！

漂亮的海底世界教案2

活动目的：

1、在观赏音乐的基础上，创编表演各种海底生物的动作，并能跟着音乐进行协调律动。

2、激发幼儿创编动作的爱好及参加音乐活动大胆表现的实力。

活动打算：录音磁带、录音机；海底生物的VCD。

过程视察：

一、观赏音乐（三遍）：你听到了什么？觉得是谁来了？

二、幼儿观看海底生物的VCD。

三、幼儿跟着音乐将看到的动作自由做出来。

1、幼儿自由做动作。

2、学习好看的动作。（如：螃蟹、鱼、虾、乌龟、章鱼等）

四、再次观赏音乐：

1、探讨：谁先来了，发生了什么事？

2、幼儿分组商议、创编故事及动作。

3、幼儿跟着音乐将创编出的故事用动作表现出来。

五、幼儿依据自己所创编的故事探讨：须要什么道具可以表演得更好玩？

六、老师小结将在下次活动供应幼儿须要的材料让幼儿选择。

漂亮的海底世界教案3

设计意图：

大班幼儿具有丰富的生活阅历和娴熟的绘画技能，对簇新的事物具有剧烈的探究欲望，简洁的绘