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网络安全教育主题班会【7篇】

网络安全教育主题班会篇1

教育目标：

1、认知目标：认识网络与中学生的关系。

2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵

制网络的不良影响。

过程：

一、导入：

在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，

网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信

息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世

上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修

斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷

的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上

瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出

现。下面先让我们来看几个实例：

1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

2、沉迷网络游戏、网络聊天。

3、养成一些不良习惯。(吸烟)

4、模拟网络行为。

二、讨论：

1、网络与学生的性格

(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警

觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自己控制力差。

(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

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(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——欺骗、谎言。

2、网络与学生的心理

(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管

是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少

少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，

中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，

要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。

3、网络与学生的生活

(1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，

拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。

(2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩

物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。

(3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。

(4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网

络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响!

三、中学生该不该上网——讨论

主持人：网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕

落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为：

1、网络本善良，架沟通桥梁。

2、虚拟的世界，你仍是现实。

3、获益或受害，全赖你把握。

4、网络诱惑多，你已无时间。

5、游戏使你醉，但不再沉迷。

6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。

7、升入高等学府，研究网络奥秘。

四、总结：

有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂;也有人说，如果

你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。

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作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，

使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。作为老师，我们不想让网络成为学

生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古

狠”。

网络安全教育主题班会篇2

一、活动目的

充分利用主题班会、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的

法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责

任意识。

经过这次活动，使同学们对网络安全教育有了新的认识。知道了怎样利用网络，

怎样文明上网、健康上网，特别是个别沉迷手机

网络游戏的学生，知道了沉迷网络的危害，一再表示要摆脱手机和网络依赖，

健康上网，安全上网。广大教师、少年儿童掌握了基本网络安全知识，为健康上

网、文明上网，提高自己保护意识打下了坚实的基础，达到了预定的目标，取得

了良好的成效。