北师大版四年级下册数学《三角形分类》认识三角形和四边形说课教学课件.pptxVIP

三角形分类;掌握不同类型三角形的特征。（重点）

明确三角形分类的方法。（难点）;下面各角是什么角？填一填。（在括号里填“锐角”“直角”或“钝角”）;知识点;笑笑是这样分的，你知道笑笑这样分的道理吗？与同伴说一说，认一认。;各类三角形的特征;（1）直角三角形：有一个角是直角的三角形是直角三角形。

（2）钝角三角形：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

（3）锐角三角形：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。;三角形按角来分，可以分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。;小试牛刀;图形_____________是直角三角形，图形_____________是钝角三角形，

图形______________是锐角三角形。;知识点;等腰三角形：有两条边相等的三角形叫等腰三角形。

等边三角形：三条边都相等的三角形叫等边三角形。;小试牛刀;例：判断：等腰三角形一定是钝角三角形。（）;此题错误的原因是对等腰三角形的概念理解得不透彻。有两条边相等的三角形叫作等腰三角形，它与角的大小无关。在锐角三角形、钝角三角形或直角三角形中，如果有两条边相等，那么就可以称这个三角形为等腰三角形。;1.(选自教材;2.(选自教材;（3）沿图中虚线剪成的两个三角形是什么三角形？;3.判断。（对的打“√”，错的打“×”）;4.下面的三角形都被一根木条遮住了一部分，你能确定它们各是什么三角形吗？;5.一个等腰三角形的周长是28厘米，其中一条边长是10厘米，求另两条边长。;6.有一块等腰三角形菜地，有两边长分别为3.6米，5.03米。菜地的周围要用篱笆围一圈。至少要用篱笆多少米？;这节课你们都学会了哪些知识？;;三角形分类;复习引入;生活中的三角形;生活中的三角形;;探究新知;小组合作要求：

（1）两人一组，先和同伴说说自己的想法，讨论之后再动手操作。

（2）两人分工合作，共同完成。

（3）将研究成果写在报告纸上。;;;;;;;小组合作要求：

（1）两人一组通过量一量、比一比等方法,给这些三角形再分类。

（2）两人分工合作，共同完成。

（3）将研究成果写在报告纸上。;等边三角形;根据三角形边的特点可以把三角形分为三类，分别是不等边三角???、等腰三角形和等边三角形。;;巩固练习;;课堂小结;课堂小结;课后作业