北京理工大学辅导员考试真题2022.doc

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2022年北京理工大学辅导员招聘考试试题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()

A.加强基地建设和师资队伍建设

B.不断扩大培训覆盖面

C.建立健全多级培训网络

D.培训思想政治教育基本能力

【答案】:D

2.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()

A.小额担保贷款和贴息支持

B.免收有关行政事业性收费

C.享受培训补贴

D.可以缓缴营业税

【答案】:D

3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A.撤销教师资格

B.罚款

C.警告

D.拘役

【答案】:D

4.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.双方平等自愿

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.服从学校发展需要

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【答案】:A

5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内

辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。

A.5,1,24

B.4,1,16

C.5,1,16

D.4,1,24

【答案】:C

6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B.以德修身，率先垂范

C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

【答案】:C

7.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()

A.学校的宣传与舆论引导

B.新闻媒体的宣传与大众印象

C.社会文化的渗透与制约

D.学校的领导与管理活动

【答案】:D

8.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作()。

A.发现教学法

B.项目教学法

C.案例教学法

D.问题教学法

【答案】:B

9.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错

误的是()

A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容

B.讲授法是一种古老的教学方法

C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法

D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法

【答案】:C

10.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发

展观察力的教学方法叫做()。

A.演示法

B.练习法

C.参观法

D.实验法

【答案】:A

11.教师实现人生价值的根本途径是()。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教书育人

D.爱国守法

【答案】:C

12.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的()阶段。

A.关注情境

B.关注生存

C.关注学生

D.关注发展

【答案】:B

13.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。

A.言行一致，身体力行

B.严于律己，勇于自责

C.学为人师，行为示范

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D.以上都是

【答案】:C

14.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。

A.专业培养目标和基本规格

B.教学时数

C.教学方法的运用

D.课程设置与开设顺序

【答案】:C

15.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、

调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。

A.特殊的规范性

B.更大的稳定性

C.广泛的社会性

D.独特的多层次性

【答案】:A

16.院系调整开始于()。

A.20世界80年代

B.20世界50年代

C.20世界60年代

D.20世界70年代

【答案】:B

17.()是教育效果的现实展现和最终落脚点。

A.实践能力

B.创新

C.社会贵任感

D.生产劳动

【答案】:A

18.在性格结构中具有核心意义的是()。

A.性格的态度特征

B.性格的情绪特征

C.性格的意志特征

D.性格的理智特征

【答案】:A

19.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。

A.艰苦贫困地区补助

B.特殊奉献补助

C.特殊岗位补助

D.生活补助

【答案】:A

20.在个体品德形成中，针对“好心办坏事”的学生，训练的重点应该是()。

A.使其掌握道德行为技能

B.使其获得道德行动的经验

C.通过说理使其体验伦理的道德情感

D.使其形成道德行为习惯

【答案】:A

21.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是()。

A.任务回避

B.自我回避

C.自