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学校德育工作汇报材料(1)

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学校德育工作汇报材料

我校经自治区德育专家领导小组审核认定为自治区级“德育示范校”的这三年来我校全体师生始终以此殊荣为骄傲并坚持不懈地以示范校的标准不断强化德育过程管理，拓宽德育渠道，更新德育手段，丰富德育内容。现将我校德育工作情况汇报如下：

我校现有教师187人。在校学生已达2685名。共有59个教学班。民族教师61人。59个教学班，民族学生占全校总人数的62%，汉族学生占全校总人数的38%。校长１名，副校长２名，副书记１名，法制副校长２名（聘请派出所民警），还设有德育处、办公室、教导处、后勤处、工会、团支部、少先队、心理辅导室等组织机构，几年来，我们规范学校管理，创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。建立了一支“以德育德、以智育智、治学严谨”的教师队伍。

A1：组织领导：

B1办学思想：

学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想。认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质教育首位。

1、素质教育就是要全面发展、面向全体学生；就是要培养能力、开发学生潜力；就是要教育学生学会做人。因此，实施素质教育，必须坚持德育为首，教学为中心，育人为本；

习实践科学发展观、中小学教师职业道德等。通过学习使之能深刻理解和领会精神实质，使之进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作。a、坚持政治学习制度。b、学校与教师签定《师德师风承诺书》、《安全工作责任书》等，做到有章可循，杜绝教职工参与“宗教、邪教、反分裂”等违法违纪活动。c、开展民族团结教育活动、开展“无邪教校园”创建活动等进行反分裂、反渗透教育活动。牢固树立“三个离不开”、“四认同”“五观”教育等。

B2组织机构

1、学校实行党支部领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全。学校成立了党支部委员会、校委会、工会组织、团支部、妇委会等组织。能做到分工明确、各司其责。

2、学校设立了专门的德育机构，配备了德育主任、成员等，做到人员落实，职责明确。设立了团支部、少先队。组织健全，人员配备到位。并能按照计划定期开展工作。

A2条件保障

B3制度保障：学校建立了完善的德育工作管理制度，并能按照这些制度有效的实施。为了使德育工作有效地贯彻到师生心中，建立了符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度，学校制定了优秀年级组评比细则，通过对教师的业务学习、校内外竞赛、考勤、教学方面、校纪管理、政治学习、师德师风、社会活动、校园事故等方面进行考核。还建立了德育工作表彰奖励制度，对德育工作抓得好的教师进行表彰奖励，学校班级通过校纪管理评比，每学期末都会评出优秀班主任，优秀班集体进行表彰奖励，对德育工作突出的教师

评为优秀辅导员。对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先考虑。这些措施大大激励了教师。对学生也制定考核制度，使学生德、智、体、美、劳全面发展。

B4队伍保障：学校是育人的阵地，加强教师的育人意识，强化教师思想政治教育，必将要有一支政治素质过硬的教师队伍。我校自办学以来就坚持不懈地做到每星期三下午都是全校教师政治学习的时间，并要求教师做好政治学习笔记，每学期期末都进行检查。教师的师德师风尤为重要，学校制定了教师师德师风十不准，为了让学生更好地监督教师还设了意见箱。

学校管理队伍成员都是思想政治素质高的党员。为了更好的发挥各领导的作用，管理队伍分工明确。校长于海华负责全校的德育、安全、教学、行政事务工作。书记王振萍负责党建工作及工、青、妇的工作。两位副校长全力配合校长开展工作。德育主任负责全校的德育工作。

学校非常重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的作用，认真贯彻落实教育部必威体育精装版颁布的《中小学班主任工作规定》，将《中小学班主任工作规定》张贴在办公室。定时召开班主任例会，加强对班主任的培训，班主任将每天的工作都记录在班主任日志上。在教育局下拨的班主任津贴不足的情况下学校为鼓励班主任热情，每月以每生１．２元的标准给班主任发放班主任津贴。每学期期末对班级工作成绩突出的班主任予以５０元的表彰奖励。

B5经费保障：德育工作是学校工作的首位，学校满足开展德育常规活动所需费用，如：学校校园文化建设、教室、楼道宣传画、办公室、少先队活动室布置、音柱、德育竞赛活动经费、年终班主任奖励、年级组奖励、德育骨干培训经费等投入了大量资金。

A3德育实施

B6民族团结教育：我校按要求保证了民族团结教育课程在小学阶段进课堂每周至少一节，由班主任教师亲自授课，这样就更好地把课堂和平时知识融汇贯通，并开展丰富多采的民族团结活动来教育学生，如：少先队活动，主题班会等，让学生更深刻的理解民族团结的重要性。

B7爱国主义教育：根据国家及有关文件的要求，学校采取了多种形式的活动来落