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硕士研究生师生沟通六要素研究的任务书
任务名称：硕士研究生师生沟通六要素研究
任务内容：
本次研究的主要目标是探究硕士研究生与导师沟通的六要素，包括：语言表达、情感表达、非语言表达、沟通意图、沟通方式以及沟通对象等方面，并分析它们对师生关系的影响。具体任务如下：
1.研究对象的确定：选择广泛涉及硕士研究生与导师沟通的案例、实例或调查样本，对其进行分析和比较。
2.研究目的的明确：明确本次研究的目的，包括阐明硕士研究生与导师沟通的六要素，探究它们对师生关系的影响，并提出改善师生关系的策略和方法。
3.相关文献综述：对硕士研究生与导师沟通的现状及其六要素的相关理论研究进行深入分析和总结，同时探究其他领域的沟通研究成果，为后续研究提供理论支撑。
4.调查与数据分析：采用问卷调查、深度访谈等方法，收集和分析硕士研究生与导师沟通的相关数据，包括语言表达、情感表达、非语言表达、沟通意图、沟通方式以及沟通对象等方面，进行数据比较和归纳。
5.研究结果与分析：依据收集的数据，对硕士研究生与导师沟通的六要素进行分析，探究它们对师生关系的影响，提出改善师生关系的策略和方法。
6.撰写论文与答辩：在数据分析和研究结果的基础上，撰写硕士论文，并进行答辩。
任务周期：3个月
任务目标：
1.深入探究硕士研究生与导师沟通的六要素，包括语言表达、情感表达、非语言表达、沟通意图、沟通方式以及沟通对象等方面，并分析它们对师生关系的影响。
2.提出改善师生关系的具体策略和方法。
3.完成硕士研究生论文，并成功通过答辩。
预期成果：
1.一篇完整的硕士论文。
2.对硕士研究生与导师沟通六要素的深入探究和分析。
3.提出改善师生关系的具体策略和方法。
4.为硕士研究生导师沟通关系的改善提供一定的参考价值。
任务关键词：硕士研究生、导师、沟通、六要素、情感表达、沟通方式、改善师生关系。
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