学校消防设施检测维保重点难点以及对校园区域学校特殊环境下关键点环节分析及对应方法.pdfVIP

重点、难点、以及对校园区域学校特殊环境下关键点环节分析及对应方法

学校现存消防安全主要问题：

1、疏散通道、安全出口不畅。为了加强学生管理和做好防盗安全工作，在

教职工和学生宿舍楼的窗户、疏散通道和安全出口等处安装影响人员疏散和消防

队员灭火救援的防盗窗和铁栅栏，在夜间将安全出口上锁，造成人员疏散不畅。

2、消防安全意识差。部分教师对消防工作往往不是十分重视，对火灾隐患

危害的认识不够，思想麻痹，认为抓消防工作事倍功半，不如抓教学质量、升学

率等工作见成效。所以，在消防工作中，只做表面文章，在消防方面投入的经费

不多，对查找的火灾隐患存在侥幸心理，整改不到位。

3、消防宣传教育不够,监督管理不完善。加强消防宣传，落实监督管理机制，

杜绝火灾隐患是防范火灾的有效手段。但目前绝大多数学校还没有真正意识到消

防工作的重要性，没有有意识地将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之

中,消防宣传教育没落实，没有真正形成一种长抓不懈的长效机制，致使师生缺

乏消防安全意识，遇到火灾惊慌失措，局面失控。

4、消防基础设施薄弱，且缺乏维护保养。一是相当一部分学校没有设置消

防水池和消防车取水口，不按消防技术规范配置室内外消火栓、水带、水枪、消

防水泵等设施，无法保证消防用水需要.二是灭火器材严重不足，绝大多数学校

由于经费不足，没有配齐灭火器、火灾应急照明灯、疏散指示标志等器材设施，

或者配置后多年没有进行维修，一旦发生火灾，只能望火兴叹。

5、违章用火、用电现象严重。随着家庭生活的提高，许多学生配备了电脑、

电风扇、电温瓶等大功率电器，乱接电线，超负荷用电等违章用电现象较普遍，

而学生消防意识比较淡薄，又经常处于紧张的学习生活之中，往往在使用各种电

器后忘记拨出插头，致使电器长期处于通电状态，极易造成电气火灾事故。另外，

一些管理不善的学校，学生在宿舍内点蜡烛、点蚊香、抽烟等现象越来越严重，

火灾危险性非常大，稍有疏忽，就会酿成大灾。

我国建筑自动消防设施的产生以及发展是和我国社会经济的发展密切相关

的，是社会经济不断发展的需要，随着我国社会生产力水平的不断提高，特别是

改革开放的不断深入，我国的城市化进程进一步加快。传统的人为主的消防管理

模式和靠外部救援的灭火作战方式已根本不能适应这些场所的消防要求。预防并

扑救此类场所火灾的主要对策只能靠其本身的建筑自动消防设施，只有充分利用

完善的建筑自动消防设施才能完成“预防为主，防消结合”的消防任务从这个意

义上讲，建筑自动消防设施的广泛应用将是我国在二十一世纪消防发展的首要战

略任务。而确保这些建筑消防设施的完好，定期维护保养是必不可少的。一旦出

现故障，致使消防设施难以发挥正常功能，最后造成重大损失。所以建筑消防设

施的维护保养是一项经常性的工作，需要持之以恒，常抓不懈，才能使自动消防

设施处于长期良好运行状态。

浙江建设职业技术学院属于人员密集场所，特别是宿舍楼和教学楼，人员非

常集中，所以消防设施的完好有效至关重要。浙江建设职业技术学院现常用的消

防系统是火灾自动报警系统，消火栓系统，自动喷水灭火系统，防排烟系统、气

体灭火系统、灭火器等消防设施。如何来保证其功能的正常发挥，对建筑物的消

防安全起着决定性的作用，为了确保建筑消防设施始终处于正常运行的工作状态，

应定期对建筑消防设施进行维护保养，及时发现问题，并采取有效措施，确保建

筑消防设施能有效的控制和扑灭火灾，减少火灾损失。

建筑消防设施的完善，需要提高管理使用人员的素质，正确地使用消防设施，

对消防设施进行专业的日常维护，从而提高设备的完好率。我公司若中标，会派

专业技术人员对浙江建设职业技术学院消防安全管理人员进行消防设施使用培

训及消防安全基础知识培训，具体培训时间由学校安排，我公司派人配合，直至

管理人员完全掌握为止。我公司会派专业技术人员对浙江建设职业技术学院学生

进行消防演练并组织消防安全知识竞赛，以提高学生消防知识，培养学生的逃生

自救能力。

针对不同区域的消防安全应对措施：

教室—记清安全出口位置和方向

学生在教室的活动时间较长。教室中桌椅要摆放整齐，留好畅通的通道。学

生初入教室，要记清前后门的位置和开启方向，在门旁不要放置杂物，特别是教

室后门，不要让桌椅阻塞这条重要的疏散逃生通道。讲台前放置的幻灯机、电子

显示屏等教学设施要注意电线铺设，防止线路老化，用后关闭电源，不要使其长

时间处于待机状态。课堂上用于实验或演示的化学危险物品应严格控制用量，用

后应立即清出，不得在教室内存放。容纳