《包身工》统编高中语文选择性必修中册.pptx

《包身工》统编高中语文选择性必修中册.pptx

  1. 1、本文档共51页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

包身工──旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的多是女孩子,由承办人送到工厂做工,无人身自由,所得工资全部归承办人所有,在这种形式下做工的人称作包身工。

“包身工”又有很种别称,试着找一找:

猪猡3懒虫5机器11、15罐装了的劳动力21

廉价劳动力15、22试验工22养成工22

没有锁链的奴隶23、49墨鸭47

;如果有20%的利润,资本就会蠢蠢欲动;

如果有50%的利润,资本就会冒险;

如果有100%的利润,资本就敢于冒绞首的危险;

如果有300%的利润,资本就敢于践踏人间一切的法律。”

——马克思《资本论》;当代打工现状:;

洪洞

黑砖

窑里

的现

代包

身工;在黑窑厂做苦力时,17岁少年张文龙被严重烫伤;警方在解救孩子的过程中发现当地黑砖场用在童工身上的刑具。;这就是民工的“窝”,腿上的伤是打手打的;“我们被眼前的情景惊呆了:在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间,有的已经整整和外界隔绝了七年,有的因逃跑未遂被打致残;有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊(后被人救出在医院治了数月也未痊愈)。他们每天工作14个小时以上,还不让吃饱饭,有时因劳累过度,稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流,然后随便拿起一块破布一裹了之,继续干活,至于拳打脚踢,棍棒伺候更是家常便饭,更有甚者,有的孩子被打手打成重伤也不给医治,如不能自愈或伤情恶化,奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有8岁,每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由,全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会包身工的生活,如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。”--搜狐网站;;惩戒(chéng)猪猡(luó)呵欠(hēqiàn)惺忪(xīngsōng)

水门汀(tīng)弄堂(lòng)褴褛(lánlǚ)胆怯(qiè)

舀水(yǎo)执拗(niù)吆喝(yāohe)簿子(bù)

轧票处(gá)木栅子(zhà)莴苣(wōjù)揩地板(kāi);报告文学是文艺通讯、特写、速写等的总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事,经过适当的艺术加工,迅速地反映现实生活的文学品种。报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。;;“这是一篇报告文学,不是一篇小说,所以我写的时候力求真实,一点也没有虚构和夸张。她们的劳动强度,她们的劳动和生活条件,当时的工资制度,我都尽可能地作了实事求是的调查,因此,在今天的工人同志们看来似乎是不能相信的一切,在当时却是铁一般的事实。”

——夏衍《从包身工引起的回忆》;;;名字与外貌(6);思;;;;包身工作息时间;思;;第一笔账:包身工的住宿空间

;第二笔账:请以“芦柴棒”为例,算算看,带工老板是如何压榨包身工的?;福临路工房的二千左右的包身工人,隶属在五十个以上的“带工”头手下,少一点的,三十五十,多一点的带着一百五十个以上。

;一块大洋的购买力;第三笔账:东洋厂飞跃的庞大;;文学性:即指报告文学又不同于一般新闻报导的简单实录,而是通过选择提炼,在保证真实性的前提下突出反映对象的典型意义,形象化地加以表现,并体现出作者的思想情感倾向,从而使之具有较高的可读性、感染力和说服力。;;“在这千万被饲养者的中间,没有光,没有热,没有希望,……没有法律,没有人道。这儿有的是二十世纪的烂熟了的技术、机械、制度和对这种制度忠实地服务着的十五六世纪封建制度下的奴隶!”;第50段:“黑夜,静寂得像死一般的黑夜!但是,黎明的到来,是无法抗拒的。”句中的“黑夜”象征什么?“黎明”象征什么?表现了作者怎样的感情?

黑夜,静寂的,死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!

“黑暗”:象征旧社会;

“黎明”:象征光明的新世界。

表现了作者对新社会出现的坚强信念以及对资本家的警告

;结尾两段:;比喻;对比;;反语;比拟(拟物)

第一句,揭露了资本家不把包身工当人,表现了作者愤怒的心情;

后一句,是描写农民的贫困,无力抚养儿女,只能像饲养牲畜那样对待他们,表现了作者的同情。

;;船户养墨鸭——捕鱼——卖钱(没有虐待)

带工老板——饲养包身工——赚钱(没有温情);;包身工生活的段落和“芦柴棒”或“小福

文档评论(0)

逐梦高考 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

领域认证该用户于2023年04月10日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档