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《模具数控加工技术》课程标准
课程基本信息
课程名称
模具数控加工技术
开课单位
航空装备制造产业学院
课程学时
152
课程学分
8
课程性质
专业核心课
课程类型
理实一体课
适用专业
模具设计与制造
授课对象
模具设计与制造专业大二学生
制订人
审定人
教学单位审定
院长（副院长）/主任（副主任）
制（修）订日期
2022年5月27日制订/第1次修订
注：①“课程性质”指公共基础课、军政素养课、专业基础课、专业核心课、综合实践、和专业拓展课
②“课程类型”指理论课、理实一体课和实践课
③“制（修）订日期”指第一次编制课程标准则为“制订”，以前如果编制修订过，则为“第几次修订”
一、制订课程标准的依据
本标准依据模具设计与制造专业教学标准中的人才培养规格要求和《模具数控加工技术》课程教学目标要求而制订。用于指导《模具数控加工技术》课程建设与课程教学。
二、课程性质和任务
本课程是模具设计与制造技术专业的专业核心课程之一。它是一门基于职业和工作分析，以工作过程为导向，以典型数控机床和模具零件为载体，将数控工艺设计与工艺实施有机结合、理论与实践一体化、综合性与实践性较强的专业技术课程（B类）。本课程的主要任务是培养学生具备数控机床操作技能、数控加工工艺与程序编制的能力和零件检验能力，为《冲压模具设计与制造》、《塑料模具设计与制造》、《模具企业管理》等后续课程提供支撑。
三、本课程与其它课程的关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要能力
1
机械制图及建模
识图、绘图及计算机建模能力
2
手工制作模具零件
普通钳工基本技能
3
模具工程材料及热表处理
合理选用模具材料及掌握热表处理零件的能力
4
机构设计及制作
认识、理解及应用机械传动与液（气）压传动的能力；装配钳工基本技能。
5
机械制造技术
机械加工工艺编制能力；普通机床操作技能。
6
机床电气控制技术
机床电气系统维护能力。
序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力
1
冲压模具设计与制造
模具零件数控加工工艺及程序编制能力；数控机床操作能力；数控加工模具零件的能力；
2
塑料模具设计与制造
模具零件数控加工工艺及程序编制能力；数控机床操作能力；数控加工模具零件的能力；
3
顶岗实习
模具零件数控加工工艺及程序编制能力；数控机床操作能力；数控加工模具零件的能力；
四、课程的教学目标
本课程通过完成数控技术基础理论的学习，常用机床操作技能的训练等任务，使学生能应用基本的数控制造技术，具备“使用常用数控机床加工合格零件”的职业能力及相关的基本素质。
（一）知识目标
1、了解数控机床结构、工作原理、工艺范围；
2、了解数控机床操作方法；
3、了解数控加工工艺装备选用方法；
4、应用数控加工程序编制方法，编制零件程序；
5、了解模具零件数控加工工艺规程编制方法；
（二）能力目标
1、能编制模具零件数控加工工艺；
2、能编制凸凹模类型零件数控加工程序；
3、灵活操作数控车床、数控铣床、数控线切割机床、数控电火花机床加工模具零件。
（三）素质目标
1、具有诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、必威体育官网网址及环保意识。
2、具有良好的职业道德素质。
3、养成自学、工具应用（如资料检索等）、技术文件写作表达、沟通与团队协作等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力和可持续发展能力。
4、养成创新思维。
五、课程结构
序号
学习情境（或模块、章）
授课学时
教学组织形式
1
模具数控加工技术导论
6
分班教学
2
数控车削工艺及实施
14
分班教学
3
数控铣削工艺及实施
30
分班教学
4
数控线切割工艺及实施
14
分班教学
5
数控电火花工艺及实施
8
分班教学
6
数控机床操作实训
80学时/4周
班级分组教学
序号
项目（或任务、模块）
能力要求
实训方式
学时
培养
职业能力
1
电火花机床操作实训
能操作机床加工零件
上机操作
8
电火花机床操作能力
2
线切割机床操作实训
能操作机床加工零件
上机操作
12
线切割机床操作能力
3
数控车床操作实训
能按工艺要求操作机床加工零件
上机操作
20
数控车床操作能力
4
数控铣床操作实训
能按工艺要求操作机床加工零件
上机操作
40
数控铣床操作能力
备注：1.能力要求——完成每一个项目（任务）要求学生应具备的能力；
2.实训方式——每一个实训项目具体开展形式，如上机操作、现场答辩、手工绘图等；
3.培养职业能力——每一个实训项目培养学生的职业能力是什么，如具体什么实操能力、沟通协作能力、协作能力、分析能力等。
六、课程教学设计
学习情境（/学习模块）
教学目标
教学内容
教学载体建议
学时
教学方法建议
（含载体运用）
学习成果
教学环境
考核评价
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