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体育优秀教学设计(同名10265)

附件4-1：

尧都区争创“三优”活动“优质高效课”

推荐表

主讲人

冯甫

性别

男

民族

汉族

照片

单位

临汾市同盛小学

电话

出生

年月

1994年5月

学历

大专

职称

学段

高段

参加工作时间

2012年9月

职务

工作

简历

2012年9月------2013年6月在临汾市尧都区第八中学任教

2013年9月------2015年6月在临汾市尧都区解放路第二小学

2015年9月------至今临汾市尧都区同盛小学任教

获奖

情况

2012年5月被临汾市第八中学评为“优秀教师”称号

2013年元月被临汾市篮球协会评为“优秀培训员”称号

2015年5月在临汾市尧都区教职工篮球赛评为“优秀运动员”称号

2016年元月被临汾市同盛小学评为“优秀教练员”称号

单位

意见

公章

年月日

区教科局意见

公章

年月日

板书设计：1.运动前后的饮食卫生。

2.

缺少↘

水→→→健康→→→→身体不正常，甚至导致死亡。

严重缺失↗

（三天不吃饭饿不死，三天不喝水肯定要出事，汶川地震的例子一个幸存者喝自己的尿来维持身体的水分，可想水的重要性）

教后反思：

通过学生的讨论和交流，学生进行表述自己的建议中发现在这堂课中一定要让学生占主体，教师为主导来进行，这样能更大限度的激发学生的积极性，也要从学生的实际出发，紧密联系学生生活和学习，虽然他们每天与运动和饮食打交道，但对科学的运动，科学的饮食等知识掌握的太少，这个课题对于学生来说有研究的价值，学生能围绕教师提出的问题，进行研究充分体现了高效课堂的特点，非常适合小学阶段的学习，教师的即时评价非常重要，教师与学生共同挖掘知识的重难点，同学们的学习氛围更好。

附件4-2：

尧都区争创“三优”活动优质高效课教师评课意见书

学校（公章）：

年月日

被评教师

姓名

冯甫

学段

高段

科目

体育

课型

新授

听课学生

人数

45

授课

年级

六年级

授课

班级

6班

授课

时间

评

价

意

见

这节课冯老师主要意图是对运动与饮食知识的学习和拓展，目的是让学生树立科学的营养观，养成良好的饮食习惯。让学生感悟各种“运动与饮食”的含义，了解营养卫生的一些基本要求，然后分析自己一天的食物营养是否符合要求。通过向学生进行营养卫生教育，树立科学的营养观；通过实验探究活动，使学生体会到探究的乐趣和相互协作的愉快。

结

论

冯老师采用不同形式的交流，让学生在描述、倾听、质疑、补充、分析、整合的过程中，提高思维水平和认识水平。让每个组一次汇报一条发现，而且不能重复别的组已交流过的发现。这样的交流不仅使每一个小组都有汇报观察发现的机会，还能让学生学会认真倾听别人的汇报。一个组汇报描述小组的观察发现，其他的组进行质疑、补充。这种交流平台的提供，学生间相互交流各自的观察发现，能够引发新的思考，使各个分散的信息整合起来，达到信息共享。通过普及体育健康知识，增进了学生的体育意识，提高了学生的体育素养。

评课教师

程寿女

年龄

57

职称

中学高级

教龄

38

评课教师

闫晓霞

年龄

54

职称

小学高级

教龄

37

评课教师

夏菲

年龄

29

职称

教龄

8

评课教师

程晨

年龄

27

职称

教龄

6

评课教师

贺海军

年龄

41

职称

教龄

10

教研组

审核

意见

负责人：年月日

学校

审核

意见

校长：年月日

附件4-3

尧都区争创“三优”优质高效课学生评价调查统计表

学校（公章）：

2017年12月12日

教师姓名

冯甫

学段

高段

学科

体育

年