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体育优质课教案(同名14844)
体育优质课教案
单位:郾城二高班级:高二(1)班授课教师:孟磊
教材
一、篮球[原地双手胸前传、接球]二、游戏[拦截“飞毛腿”
教
学
目
标
认知目标:学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。
技能目标:学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。
情感目标:学生愉快的接受教师的指导,自觉主动的学练,快乐的与同伴配合。
教学
过程
教学
内容
教师活动
时
间
学生活动
练习次数
基
本
部
分
一、
原地双手胸前传接球
学习原地双手胸前传接球:
动作要领:传球是双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,眼睛平视传球目标,传球时后脚蹬地发力,重心前移同时伸臂翻腕,拇指用力下压,用食指、中指迅速将球传出。球出手后,两手向下略向外翻。
动作要点:蹬(地)伸(臂)翻(腕)抖(腕)拨(指)动作协调连贯。
组织学生看挂图
教师示范
组织学生练习
教师巡回指导
集中点拨,运用对比方式进行比较,传接球的动作。
教师对掌握差一点的同学进行辅导。
7、教师巡回指导和评比。
20`
同学们观看挂图
认真观看教师示范。
同学们分组进行练习。
观看教师的对比示范/
按个人情况进行组合练习。
接受教师的帮助。
同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习,同学进行多人的传球练习。
传接球挂图
(略)
基
本
部
分
25’
游戏
二、游戏
讲解游戏名称
“拦截飞毛腿”
游戏方法
将学生分成四组,每组围成一道约6米的圆周,选择两位同学进入圈子内作为拦截者,其它同学采用原地双手传接球,谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者,依次进行。
3、组织同学练习,教师参与。
5`
听老师讲游戏的名称与方法。
同学分组练习。
若干次
结
束
部
分
5’
一
整理
放松
二
小结
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
5`
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第二组归还器材
三、师生再见
一、组织:如图
××××0000
××××0000
××××0000
××××0000
××××0000
二、要求:
放松、调整呼吸
运
动
负
荷
预
计
心
率
最高:
170-180次/分
最低:
140-150次/分
场
地
一个篮球场
练习密度
35%左右
器
材
录音机一个,篮球20只。
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