模块一项目三任务三 运动与健康 (1).ppt

学前儿童家庭教育指导

;模块一

0-6岁儿童家庭养育指导

;一、运动与健康的含义;研究表明，0-6岁儿童的运动与其骨骼，心肺健康，动作和认知能力发展以及社会心理等健康指标均密切相关，并且也将持续影响着儿童成年后乃至一生的健康。

因此，运动与营养，睡眠，情绪和亲子关系等要素一起构成了儿童生长发育的最基本条件，运动保健也成为家庭养育的重要任务之一。;世界卫生组织明确指出：“健康是一种身体、心理和社会性的完满状态，二而不仅仅是没有疾病或虚弱的状态。”

其中，身体方面应当发育匀称，功能健全。心理方面应当情绪稳定、精力充沛；社会性方面应当社会关系和谐，道德健康。;幼儿体育活动的重要性有哪些？;;二、0-6岁儿童运动与健康的发展特点;（二）0-6岁儿童健康的发展特点;0-6岁儿童健康的发展特点;一岁时身高达到75厘米，体重达10千克。;0-1岁是婴儿心理初步发展的时期，也是为后期的发展做准备，打基础的时期。;;;;;三、儿童运动与健康的指导策略;案例

有一个孩子，6个月不会翻身，不会坐，不会伸手抓物品，被怀疑是脑瘫患儿，这个孩子也是正常出生，没有任何高危因素，体格检查未发现如何肌张力或反射异常。问他妈妈是如何养育的，他妈妈说，6个月前一直让孩子平躺着，双手用被盖在被内。通过运动训练，1个月后就会翻身和坐了，这个孩子有的发育落后很可能是缺乏养育知识造成的。这样的例子很多，有的家长到4-5个月不敢让孩子坐起，怕损坏腰部，8-9个月孩子不让站，怕引起腿的弯曲。

;以上这些情况都是由于缺乏婴儿运动发育的知识，阻碍了孩子正常的运动发育。运动发育延迟，将对孩子的认知发育有不利的影响，在一定程度上将影响孩子潜能的正常发展。;活泼好动是儿童与生俱来的特

性，随着儿童独立性的萌芽，其活动

的范围在扩大。作为儿童动作发展和

运动教育指导的第一任教师，家长应

适当将手中的线放一放，给儿童足够

的空间，解放儿童的天性。;3.帮助家长遵循儿童发展规律，引领儿童适宜发展。;（二)指导家长帮助儿童养成良好的运动习惯和卫生习惯;（三）培养家长科学运动与健康养护的能力