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广西高校研究生思想政治教育实效性研究的中期报告

根据对广西高校研究生的调研和分析，我们得出了如下中期报告：

一、困境分析

1.意识形态多元化和知识检索能力提高：现代社会意识形态多元化，知识来源和渠道更加广泛，研究生的思想倾向多样化，需要有更严密的思想政治教育。

2.思想政治教育工作难以落地：由于许多广西高校研究生的硕博研究生专业性强、时间充裕和普遍年龄均大于23岁，他们的自觉性与参与热情都相对较低，思想政治教育往往难以落地。

3.教育质量评估体系不够完善：现行的教育质量评估体系以学科建设、学位授权、人才培养等指标为主，相对疏于对思想政治教育工作的评价，难以有效推进研究生思想政治教育的实效性。

二、针对性策略探讨

1.提升思想政治教育传达的针对性：应该更贴近研究生的思想需求，针对目标受众推进相应的教育方法和内容，并注重答疑解惑，降低“教员说教”的冲突。

2.建立可推进研究生思想政治教育工作的工作机制：可以建设一个学生思想状况和问题调查体系，运用技术手段实现教育跟踪观测，开展研究生学风建设、班级教育和导师工作等工作。

3.完善思想政治教育质量评价体系：应该在教学质量评估平台的指导思想与专业素养等模块中增加思想政治教育的覆盖率；或着通过创建校园文化氛围、学生思想状况调查体系来建立考评机制。

三、思想政治教育成效探讨

1.学风建设方面：通过组建班级团组织、学生协会和社会实践等途径，帮助研究生形成“自主、创新、批判、拓展”的学风氛围。

2.校园文化建设方面：借助学校价值观和学生活动中心等活动平台，打造“校园文化节”、“主题讲座”、“文艺比赛”等各种丰富多彩的校园文化活动，以弘扬中华文化、传承红色基因和强化爱国主义、集体主义。

3.导师教育方面：加强导师队伍的思想政治教育素养，树立正确的价值观、道德观和教育观，发挥示范作用，引导学生自觉按照学校要求要求全面发展。

总之，优秀的思想政治教育能够帮助广西高校研究生形成正确的世界观、人生观和价值观，从而更好地担负起建设祖国的重任。