《一个消逝了的山村》统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

大自然神奇瑰丽，既孕育了万物生灵，又滋润了人类灵魂。古往今来，无数文人墨客与大自然同悲喜、共哀乐；寄怀感慨，抒发诗情。这一节课，让我们通过《一个消逝了的山村》，聆听一下作家冯至与自然的心灵碰撞。一个消逝了的山村冯至学习目标1.赏析重点句子，涵咏主旨，体会作者的思想感情.2.品读文章，理解文中景、物、情的关系，品味文中蕴含的哲思之美。品味其散文的特色。3.深入领会文章深沉的文化底蕴，培养珍爱自然、珍爱生命的意识。关于作品冯至（1905-1993），现代著名诗人。原名冯承植，河北涿县人。1921年考入北京大学，1923年后受到新文化运动的影响开始发表新诗。1927年4月出版第一部诗集《昨日之歌》，1929年8月出版第二部诗集《北游及其他》，记录自己大学毕业后的哈尔滨教书生活。1930年赴德国留学，其间受到诗人里尔克的影响。五年后获得哲学博士学位，回国后在昆明任教于西南联大任外语系教授。1941年他创作了一组后来结集为《十四行集》的诗作，影响甚大。冯至的小说与散文也均十分出色，小说的代表作有二十年代的《蝉与晚秋》、《仲尼之将丧》，四十年代的《伍子胥》等；散文则有1943年编的《山水》集。鲁迅称他是“中国最为杰出的抒情诗人”。诗人李广田也曾说：冯至先生的散文，那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美，实在是散文中的精品。作家简介青年冯至中年冯至高莽画冯至《岁月催人晚节重》因全面抗战爆发，1938冯至随同济大学搬迁到昆明，后到西南联合大学任德语教授。1941年，为了躲避日军空袭，冯至携全家搬进昆明金殿背后的杨家山林场，寄居于茅屋之中。每星期进城两次去教课，十五里的路程，走去走回。这篇文章便是作者在小茅屋里创作的。林场茅屋的生活使冯至零距离地接近了自然和山水，自然界的一切本真地显露出来，无时无刻不在跟人对话。身处自然怀抱中的冯至得以短暂地远离战争的阴影以及都市的喧哗,孤独地面对自然，开始思考生命与自然的更深层的维系，写下了《一棵老树》《一个消逝了的山村》等散文精品。茅屋时期是冯至一生中最沉渊于自然和玄思的时期，他一生中最珍爱的三部书：诗集《十四行集》、散文集《山水》及小说《伍子胥》，都是在林场茅屋中诞生的。写作背景昆明郊区杨家山的林场茅屋，冯至在此创作了《十四行集》等重要作品散文的分类散文通常分为叙事散文、抒情散文、哲理散文、写景散文等，有意境深邃、语言优美、形式自由、形散而神不散的特点。叙事散文:以写人记事为主的散文,这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体和突出,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分;抒情散文:注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文,这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性;写景散文:以描绘景物为主的散文,这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络;哲理散文:哲理散文以种种形象来参与生命的真理,从而揭露万物之间的永恒相似,给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴以及观念具有震撼性的审美效果。预习检测注音采撷孑然骤然赭色靛蓝悚然嗥叫鼠麴草麂子xiéjiézhězhòudiànsǒngháoqūjǐ解题“消逝”与“消失”两者都有不复存在的意思。“消失”是指无生命的东西不复存在；“消逝”一般指人的逝世，是有生命的东西的消亡。题目用“一个消逝了的山村”说明作者认为山村是有生命的，虽然形体已不存在，但我们仍能在草木之间感受到它的余韵。一、文本初读理清文章思路梳理行文脉络的方法是找衔接段落的词句并考虑内容间的联系。请找出《一个消逝了的山村》中衔接段落的词句，并根据内容间的联系，梳理本文行文脉络。第一段：在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得他们在洪荒时代大半就是这样。……我们刚到这里来时，对于这座山林，也是那样感想……但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。第二段：因为我想，这条石路一定有一个时期宛宛转转地一直伸入谷口，在谷内溪水的两旁，现在只有树木的地带，曾经有过房屋，只有草的山坡上，曾经有过田园。第三段：过了许久，我才知道，这里实际上有过村落。第四段：我不能研究这个山村的历史，也不愿用想象来装饰它。……我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。第五段：最可爱的是那条小溪的水源第六段：其次就是鼠麹草。第七段：雨季是山上最热闹的时代，天天早晨我们都醒在一片山歌里。第八段：这中间，高高耸立起来那植物界里最高的树木，有加利树。第九段：秋后，树林显出萧疏。第十段：在比较平静的夜里，野狗的野性似乎也被夜的温柔驯服了不少。代替野狗的是麂子的嘶声。第十一段：两三年来，这一切，给我的生命许多滋养