《目的地和客源国概况》课程标准.pdfVIP

《目的地和客源国概况》

课

程

标

准

2023年10月

目录

一、课程信息1

二、课程性质与任务1

（一）课程性质1

（二）课程任务2

三、课程目标与要求3

（一）课程目标3

（二）课程要求5

四、课程结构与内容5

（一）教学内容选择与组织原则5

（二）教学内容组织构架8

五、学生考核与评价10

六、教学实施与保障12

（一）教学实施12

1.教学理念12

2.教学模式12

3.教学方法与手段13

4.学法14

5.教学实施过程14

（二）教学实施保障16

1.师资保障16

2.教学资源保障16

一、课程信息

课程名称：目的地和客源国概况

学时：48

学分：3

适用专业：旅游英语，旅游管理，导游

二、课程性质与任务

（一）课程性质

《目的地和客源国概况》课程是旅游英语专业的专业核心课

程，同时也是旅游管理、导游等专业方向的专业基础课程，是一

门理论知识和实践技能并重的理实一体化课程。

课程定位于培养学生用国际旅游从业人员的视角观察中国主

要的出入境旅游市场，训练学生理论思维和创新能力。本课程安

排在第五期，前期课程有：旅游学概论、导游基础、跨文化交际

等，通过前期学习，学生对所学相关专业已经有了一定的认知，

掌握了一定的跨文化服务能力。本课程的学习对学生职业能力的

提升和职业素质的培养起着重要的作用，为专业基础课程起到延

伸和丰富作用，同时也对旅游英语专业人才职业能力培养和职业

素养养成起着重要的支撑作用。

1

（二）课程任务

本课程主要帮助学生理解世界旅游目的地和客源国市场的基

本格局与前景，培养学生深刻掌握我国主要海外目的地及客源国

基本情况。课程教学坚持以学生为主体，结合七个模块的内容，

培养学生掌握世界旅游客源市场和我国海外旅游客源市场的现状

及发展趋势知识，并能针对我国海外主要目的地和客源国国情和

文化，培养学生撰写细分市场的旅游市场开拓计划书的技能。

通过本课程学习，使学生全面了解中国主要目的地及客源国

市场及客源国、目的地国家的历史沿革、自然与人文环境、经济

发展水平、旅游业现状及政策措施、主要游览胜地的分布，以及

与旅游接待相关的文化艺术、风土人情、民族习俗和宗教信仰等

方面的基本概况；掌握接待不同国家、不同文化境外旅游者的基

本原则与技能；开拓视野，分析、评价主要客源国的社会经济背

景和发展旅游业的条件、特点及经验教训，从而丰富知识，开阔

眼界，为科学合理营造旅游环境、拓展中国的海外旅游客源市场

服务，同时也为发展健康、文明、具有中国特色的国际旅游业提

供有益的参考和借鉴，以适应旅游管理、导游、酒店管理与数字

化运营等专业培养涉外旅游服务人才需要。

依据专业人才培养目标，课程以培养学生吃苦耐劳、诚实守

信、精益求精的职业素养和劳动精神为基础，同时培养学生良好

的国际旅游服务从业意识，开拓国际旅游市场的精神和竞争意识；

2

融入中华传统历史与文化内容，坚定文化自信；坚持正确的劳动

“”

观，以课程实践教学为载体，践行精益求精的工匠精神，感受

“”

劳动创造美的劳动体验，全面提升旅游英语领域的职业能力与

职业素养。

三、课程目标与要求

（一）课程目标

本课程结合学情分析和教学内容，旨在