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高中化学教学中实施人文精神教育的研究的任务书

任务书：

一、研究背景

人文精神是当前教育领域探讨的热点之一，进入21世纪以来，人文精神教育在高中化学教学中的地位越来越重要。高中化学教学在传授知识的同时，也应该注重学生的情感、思想、价值及其兴趣爱好等方面的发展，塑造健康的人格及良好的情感态度。因此，开展高中化学的人文精神教育是必要的，也是迫切需要解决的问题。

二、研究目的

本研究的目的是：探究高中化学教学中实施人文精神教育的途径和实施效果，提高学生的人文素养。

三、研究内容

本研究主要研究以下几个方面：

1.高中化学教学中人文精神教育的理论基础和实施原则。

2.高中化学教学中实施人文精神教育的具体途径和方法，包括如何通过化学实验、化学史等形式来培养学生的人文素养。

3.高中化学教学中实施人文精神教育的效果评估方式和具体评价标准。

四、研究方法

本研究将采用文献分析法、实地观察法、实验探究法等方法，进行系统深入的研究。

五、预期成果

通过本研究，预期达到以下成果：

1.形成高中化学教学中实施人文精神教育的理论框架和实施指南。

2.提出一些切实可行的高中化学教学中实施人文精神教育的具体途径和方法。

3.建立一些科学的高中化学教学中实施人文精神教育的效果评估方式和具体评价标准。

六、研究时间及要求

本研究的时间为一年，要求在12个月内完成以上研究内容，并形成研究报告。研究报告要求语言精炼、结构合理、内容详实、研究结论具有参考价值。

七、研究经费

本研究经费为50000元，用于购买文献、实验材料及实地调查等研究用品费用。经费使用需要做到公开、透明、合理。