《屈原列传》高中语文选择性必修中册.pptxVIP

在长沙岳麓山上的三闾大夫祠中，有一副著名的对联：何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。司马迁作者简介司马迁，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，思想家、史学家、文学家，元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受宫刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》，对后代史学有深远的影响。政论文作品简介《史记》是第一部纪传体通史，记载了黄帝到汉武帝三千年间的历史。政论文12本纪叙述历代帝王的历史；鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，称赞它既是史学巨著，又是文学巨著。70世家叙述贵族王侯的历史；30列传历代诸侯之外名官名人的事迹；十表各个历史时期的简单大事记；八书记载典章制度，天文地理。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期，主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族集团产生了尖锐的矛盾，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。写作背景屈原与《离骚》屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。战国时代的伟大诗人屈原创造的一种新诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。因其中最有代表性的是屈原的代表作《离骚》，后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”。任务一：知其人翻译理解文本分析人物形象疏通文意，要求逐字对译，字字落实，注意重要字词、特殊句式、重点句子。①也：表判断②为：担任③左徒：官名④闻：学识⑤志：记⑥明：明晓⑦娴：熟练、熟悉⑧入：对内⑨图议：谋划计议⑩以：用来屈原者，名平，楚之同姓也①。为②楚怀王左徒③。博闻④强志⑤，明⑥于治乱，娴⑦于辞令。入⑧则与王图议⑨国事，以⑩出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。译文政论文屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。▲屈原①同列：地位相同②害：嫉妒③造为：制定④属：撰写⑤夺：强取为己有，引申为强迫⑥与：同意⑦因：于是；馋：谗毁，诋毁⑧伐：自夸、炫耀⑨曰以为：“曰”和“以为”是同义连用⑩疏：疏远上官大夫与之同列①，争宠而心害②其能。怀王使屈原造为③宪令，屈平属④草稿未定。上官大夫见而欲夺⑤之，屈平不与⑥。因谗⑦之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐⑧其功，曰以为⑨‘非我莫能为’也。”王怒而疏⑩屈平。译文政论文上官大夫和他同在朝列，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想强行更改它（想邀功），屈原不赞同，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的。”怀王很生气，就疏远了屈原。▲屈原屈平疾①王听②之不聪③也，谗谄④之蔽明⑤也，邪曲⑥之害公⑦也，方正⑧之不容⑨也，故忧愁幽⑩思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧?也。夫天者，人之始也；父母者，人之本?也。人穷?则反?本，故劳苦倦极?，未尝不呼天也；疾痛惨怛?，未尝不呼父母也。①痛心；②听信小人的谗言③明察；④说人坏话，奉承献媚的小人⑤混淆黑白，蒙蔽；⑥品行不正的小人；⑦损害国家；⑧端方正直的人⑨被容纳；⑩深；?“离”同“罹”，遭受忧患?根本；?困窘没有出路；?同“返”返回；?疲困；?疾：病；忧伤，悲痛屈平正道直行①，竭忠尽智以事②其君，谗人间③之，可谓穷④矣。信而见⑤疑，忠而被谤⑥，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫⑦，《小雅》怨诽⑧而不乱。若⑨《离骚》者，可谓兼⑩之矣。①坚持正道，遵照道义行事②侍奉③离间④处于困境⑤被⑥毁谤⑦过度，无节制⑧怨愤发牢骚⑨像⑩兼有①往远处；②传说中的五帝之一；③往近处；④在中间；⑤讥刺；⑥阐明；⑦广大崇高；⑧国家治乱兴亡；⑨条理；⑩没有；?全都；同“现”显现；?文章简约；?文辞含蓄隐晦；?行为端正；?小的事情，寻常事物;?同“旨”，文章宗旨；?博大；?列举事物浅近；?被容纳上①称帝喾②，下③道齐桓，中④述汤、武，以刺⑤世事。明⑥道德之广崇⑦，治乱⑧之条贯⑨，靡⑩不毕见?。其文约?，其辞微?，其志洁，其行廉?。其称文小?而其指?极大?，举类迩?而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而