整本书阅读《乡土中国》之《大美中国+情系乡土》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

大美中国情系乡土

——《乡土中国》整本书阅读方法指导;在殿堂和田垄之间，你选择后者。脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青春，埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。;任务一：

“十一”假期家庭聚会，你听闻表哥有志于向秦玥飞学习，准备去农村实习大学生村官，正好高一年级开展了《乡土中国》整本书阅读，因此，你决定向他推荐这本书。请你用准确得体的语言拟写一段介绍词。;（示例）

《乡土中国》是由著名社会学家、人类学家费孝通先生采用实地调查研究和社会结构分析的方法写的一本社会学著作，它从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等方面，分析解剖了中国乡土社会的结构及其本色，较为全面地展现了中国基层社会的面貌，对我们加深了中国社会的认识有着十分重要的意义。;任务二：

《乡土中国》是一部社会学专著，费孝通先生自称其是“杂话”，材料内容丰富，概念繁多，体系复杂。为了能让表哥阅读时事半功倍，你有哪些好的经验做法与他分享？;略读——精读——研读

第一步：略读

略读就是快速阅读，根据目录、序、跋等迅速了解本书的主要内容，略读每一章的核心概念与主要观点，大致理解书中重要观点。

（序目读书法）（粗读浏览法）

费孝通说，“概念是我们认识事物的工具。”如果把一部学术著作比作一座大厦，那么，概念就是这座大厦的基石。无概念，不学术。理解和把握关键概念，通常是阅读学术著作整本书的重要起步。;任务三：联系全书，从对应概念的角度填写下面表格。;;第二步：精读

精读就是认真反复阅读，逐字逐句地进行深入钻研，借助批注的方式记录下自己的心得体会，并理清关键概念之间的逻辑关系，用图解的方式将其绘制成思维导图。;何为批读？;任务四：

用批读法阅读第九章《无讼》，总结交流批读的要点。;《乡土中国阅读任务书》58页;任务五：梳理逻辑思路，绘制思维导图

请以《无讼》为例，抓取书中关键概念,理解关键概念之间的逻辑关系，用图解的方式???其绘制成思维导图。;核心观点：乡土社会以调解（教化）解决争端，反对诉讼。

论证思路：首先比较城乡对诉讼的态度差异；其次分析礼治的最高境界是人人都守规矩，从而揭示乡土社会倡导“无讼”的原因；最后讨论引进司法制度给乡土社会带来的危害。;“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之。入乎其内,故有生气;出乎其外,故有高致。”

——王国维《人间词话》;深入思考，入乎其内;深入思考，入乎其内;深入思考，入乎其内;深入思考，入乎其内;联系当下，出乎其外;联系当下，出乎其外;略读

精读

研读

重读;课后作业：

1.画出全书的思维导图。

2.表哥回去仔细研读了这本书后，觉得颇有收获，想跟你交流一下与村民打交道，需要注意些什么，对此，你能给他什么建议。