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《时事报告(大学生版)》高校“形势与政策”课专用加快建设教育强国、科技强国、人才强国统筹推进人才强国人才强国战略有效联动科教兴国战略科技强国创新驱动发展战略一体推进教育发展人才培养科技创新教育强国目录一、着眼长远发展的重大抉择二、铸就强国建设的坚实基础三、加快强国建设的战略部署四、充分发挥高校的重要作用一、着眼长远发展的重大抉择1.教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程2.科技是国家强盛之基、安全之要,必须加快科技自立自强3.人才是实现民族振兴、赢得竞争主动的战略资源,必须坚持人才引领驱动党的二十大作出重大战略抉择教育科技人才党的二十大报告第一次将教育、科技、人才整合到一起进行系统谋划教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程教育是先导创我国教育发展水平和世界一流大学相比,差距依然很大新支撑人才支撑教育教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程重要支撑战略先导是实现高水平科技自立自强的重要支撑是全面建成社会主义现代化强国的战略先导建设教育强国有效途径基础工程是促进全体人民共同富裕的有效途径是全面推进中华民族伟大复兴的基础工程科技是国家强盛之基、安全之要,必须加快科技自立自强走好了科技创新这步先手棋,谁就能占领先机、赢得优势科技创新提高社会生产力和综合国力的战略支撑科技创新推动社会生产方式和生活方式变革进步的强劲动力“卡脖子”在教育、科技、人才三者中,科技属于动力源一方面另一方面科技创新对教育发展和人才培养具有强大的反作用力教育科技创新来源于教育生产和人才创造人才科技是动力源人才是实现民族振兴、赢得竞争主动的战略资源,必须坚持人才引领驱动是衡量一个国家综合国力的重要指标主体性支撑作用是自主创新的关键是国家和民族长远发展大计在教育、科技、人才三者中,人才发挥着主体性支撑作用迫切需要涌现一批又一批为国家和民族长远发展服务的顶尖人才和高素质劳动者迫切需要强化人才在社会主义现代化建设中的引领驱动作用科技是关键,人才是基础,教育是根本重在夯实人力资源深度开发基础重在实现高水平科技自立自强重在巩固发展优势赢得竞争主动创新驱动发展人才引领驱动教育优先发展如何理解教育、科技、人才对现代化建设的支撑作用?思考题二、铸就强国建设的坚实基础3.人才队伍快速壮大,人才效能持续增强,人才工作取得创新突破2.科技事业取得历史性成就、发生历史性变革1.教育事业取得历史性成就、发生格局性变化教育事业取得历史性成就、发生格局性变化我国目前的教育强国指数居全球第23位,比2012年上升26位,是进步最快的国家2022年第23位2015年第44位2012年第49位我国教育普及水平实现历史性跨越巩固率毛入园率89.7%95.5%毛入学率毛入学率91.6%59.6%国家财政性教育经费投入占GDP比例始终保持在4%以上科技事业取得历史性成就、发生历史性变革坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”坚持补短板和建长板并重积极布局新赛道九章量子计算机科技创新能力提升最快的十年我国全社会研发经费3.09万亿元1万亿元2012年2022年研发投入强度2.55%1.91%基础研究投入1951亿元499亿元占全社会研发经费全世界唯一持续快速上升的国家中国全球创新指数排名升至第11位6.3%4.8%人才队伍快速壮大,人才效能持续增强,人才工作取得创新突破我国高等教育毕业生中理工学科所占比例保持在40%以上超过26%超过6000万人超过2亿人技能人才占就业人员比例高技能人才数量全国技能人才总量高等教育助力我国劳动力素质结构发生重大变化2012年2022年研发人员总量稳居世界首位我国接受高等教育人口达2.4亿人325万人年超过600万人年新增劳动力平均受教育年限14年我国已拥有一支规模宏大、素质优良、结构不断优化、作用日益突出的人才队伍“千里之外?穿针引线”从“上九天揽月”到“手可摘星辰”,10多年来,微波雷达参与了空间站建设、探月工程等重大航天工程问题和困难推进高质量发展还有许多卡点瓶颈发展不平衡不充分的问题仍然突出群众在就业、教育等方面面临不少难题意识形态领域存在不少挑战科技创新能力还不强我国在教育、科技和人才工作方面取得哪些突出的成就?思考题三、加快强国建设的战略部署2.服务高质量发展,加快建设高质量教育体系1.坚持和加强党的全面领导4.深入实施创新驱动发展战略,全面增强自主创新能力5.全面提高人才自主培养质量,加快建设人才强国3.完善科技创新体系,加快建设科技强国坚持和加强党的全面领导中国共产党的领导中国特色社会主义最本质的特征中国特色社会主义最大优势人才强国科技强国教育强国中国共产党领导服务高质量发展,加快建设高质量教育体系2035年基本公共服务实现均等化基础教育是基点高等教育是龙
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