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高中语文课程资源开发和利用的任务书
任务书：
任务目标：
1.研究分析当前高中语文课程资源的现状，讨论语文课程资源开发与利用的意义和益处；
2.针对当前高中语文课程资源开发与利用的问题，寻求切实可行的解决方案和策略；
3.通过逐步完成课程资源开发与利用的实践活动，提升教师和学生的知识技能水平，推动高中语文课程建设与发展。
任务要求：
1.搜集相关资料，了解当前高中语文课程资源的建设和利用情况，撰写一份50页左右的调研报告，并进行团队讨论和交流；
2.就高中语文课程资源开发和利用存在的问题展开深入讨论，提出切实可行的解决方案和策略，形成一份40页左右的方案报告，并进行团队讨论和交流；
3.实践课程资源开发与利用，可选择开展现代化教学手段的探索与实践等活动，设计一个不低于15个课时的课程方案，并提交实施报告，全过程进行团队讨论和交流。
任务时间：
本任务应在两个学期内完成，具体安排如下：
第一学期：搜集相关资料、撰写调研报告、团队讨论和交流；
第二学期：深入讨论、制定方案报告、设计课程方案并提交实施报告，全过程进行团队讨论和交流。
任务评估：
1.调研报告、方案报告、实施报告均需按照学校标准格式撰写，评分标准包括内容全面性、资料来源的可靠性和相关问题的分析理解能力；
2.团队讨论和交流需要充分表现出个人的思考和贡献，评分标准包括话题的展开和深度、表达的准确性和严谨性、讨论和交流的效果和影响力。
3.课程方案的实施报告需要体现出对课题研究的理解和运用能力，评分标准包括课程设计的合理性、实施效果和成果产出的积极性和质量。
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