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2022——2023第二学期七年级语文复习计划
(一)复习内容与训练思路
1、基础知识
(1)古诗文和现代诗背诵积累
具体内容:《孙权劝学》、《木兰诗》、第三单元课外古诗四首、《陋室铭》、《爱莲说》、《外国诗两首》、第五单元古诗五首、第六单元课外古诗四首。
训练方法:主要利用早晚读时间进行,各学习小组组长协助批改,老师检查了解学生完成情况,如有需要才利用时间在课堂上点评。
(2)词性、短语等语法知识
具体内容:副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词;并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。
训练方法:课堂上精讲助理解,精练助巩固。
(3)字词积累
具体内容:现代文各课注解及课后读读写写相关内容,以及常见易错字。
训练方法:不面面俱到,重点复习常见的易读错音或写错的字,与文学常识积累一道复习,主要利用早晚读来训练巩固。
(4)文学常识积累
具体内容:包括体裁判断与作者作品识记等。
训练方法:不面面俱到,练习就可,不必讲,也不必多,与字词积累一道复习,主要利用早晚读来训练巩固。
(5)病句修改
具体内容:能辨析常见病句类型,能使用病句修改符号修改。
训练方法:课堂上精讲助理解,精练助巩固。
(6)语句衔接判断
具体内容:了解句子衔接涉及的三种顺序以及判断如何衔接的常见方法。
训练方法:课堂上精讲助理解,精练助巩固。
2、名著阅读
具体内容:《骆驼祥子》、《海底两万里》。
训练方法:课堂上先复习,再练习。可播放名著相关视频来调节课堂气氛。试卷上有名著试题的,也可考虑利用早晚读等时间训练。
3、诗歌阅读
具体内容:《竹里馆》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《望岳》、《登飞来峰》、《游山西村》、《己亥杂诗》、《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》、《约客》,共计三个单元13首诗歌。
训练方法:可按单元分三期在课堂上复习,表格式罗列对比,助力理解,再练习巩固。
4、文言文阅读
具体内容:《孙权劝学》、《木兰诗》、《卖油翁》、《陋室铭》、《爱莲说》、《活板》,以及相关的一些课外篇目。
训练方法:重点训练重点字句翻译,课内外篇目结合起来讲解,提升语感。讲练结合以巩固。
5、记叙文阅读
具体内容:事件及情节概括、字词表达效果分析、句子表达效果分析、句段作用分析、人物形象分析、文本关联延伸类题目解答等。
训练方法:引导学生审题,能抓关键词分析;适当讲解答题套路;课堂探讨交流,如当堂训练,调板同学上台答题写黑板上,师生再交流点评,以促进思考。一定量的训练也是必要的。
6、实用性文本阅读
具体内容:说明文文体知识(《活板》为例),议论文文体知识(《最苦与最乐》为例),审题与信息提炼,规范、全面答题思路。
训练方法:课堂上讲解不同题型的答题思路与套路,引导同学探讨交流,讲练结合。
7、非连续性文本阅读
具体内容:审题,文本信息提炼、图表信息提炼、答题规范性完整性
训练方法:课堂上讲解不同题型题的答题思路与套路,引导同学探讨交流,讲练结合。
8、综合性学习
具体内容:“天下家国”,“孝新敬老,从我做起”,“我的语文生活”
训练方法:整理资料,利用早晚读时间组织学生阅读,课堂补充讲解,适当训练。
9、写作
具体内容:写出人物精神,学习抒情,抓住细节,怎样选材,文从字顺,语言简明;作文审题,构思新颖,谋篇布局,详略得当,点题扣题,细节描写,情景交融,深化中心等。
训练方法:早晚读可准备作文范文让学生读,复习时结合作文考题讲解写作思路,作文练习按常规:一周作一文。精选七下期末考作文题来练。
(二)期末复习十六课时内容安排
复习课时间大致这样安排:60%左右时间用于教师讲解或师生交流等,40%左右时间用于学生练习巩固。
第一课时重点内容:词性、短语、诗歌阅读训练一(第三单元)
第二课时重点内容:病句修改、文言训练一(《孙权劝学》、《木兰诗》)
第三课时重点内容:名著阅读训练一、记叙文阅读训练一
第四、五课时重点内容:综合性学习、写作指导、写作训练
第六课时重点内容:语句衔接判断、诗歌阅读训练二(第五单元)
第七课时重点内容:名著阅读训练二、文言训练二(《短文两篇》)
第八课时重点内容:实用性与非连续性文本阅读训练一
第九课时重点内容:诗歌阅读三(第六单元)、记叙文阅读训练二
第十一课时重点内容:文言文阅读三(《卖油翁》)、写作指导、写作训练
第十二课时重点内容:文言文阅读四(《活板》)、实用性与非连续性文本阅读训练二
第十三至十六课时重点内容:根据学生学习情况灵活安排,补缺补漏
高兴耀
2023.6
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