2024春新人教版一年级下册语文五-八单元语文教案.pdfVIP

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5动物儿歌

教案设计

设计说明

《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生宠爱学习汉字，有主动识

字的愿望”。由此，依据文本特点，借助生动好玩的语言环境，以形声字教学为

主体，着力体现识字教学的多样化。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，

引导学生自主发觉汉字特点，按部就班地驾驭形声字的造字规律，使学生在情境

中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发

学生识字爱好

该用户很懒，什么也没介绍

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